C语言I作业10

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
我在这个课程的目标是	巩固C语言基础知识
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10097
这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标	选择合适的语句结构编写程序
参考文献	《百度》 《C语言程序设计》

一、PTA实验作业

1.1 输出三角形字符阵列
本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。

输入格式：
输入在一行中给出一个正整数n（1≤n<7）。

输出格式：
输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。格式见输出样例，其中每个字母后面都有一个空格。

输入样例：
4
输出样例：
A B C D
E F G
H I
J
1.1.1 数据处理

数据表达：运用整形变量，更具体要求进行定义
数据处理：定义变量n和m，运用循环结构

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2	A B C D E	正确
1	A B C D	正确
3	A B C D E F	正确

1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：仔细检查，发现是条件存在误差，进行修改后正确。

1.2 梅森数
内容描述:形如2​n​​−1的素数称为梅森数（Mersenne Number）。例如2​​​−1=3、2​3​​−1=7都是梅森数。1722年，双目失明的瑞士数学大师欧拉证明​31​​−1=2147483647是一个素数，堪称当时世界上“已知最素素数”的一个记录。
本题要求编写程序，对任一正整数n（n<20），输出所有不超过2n​​−1的梅森数。
输入格式：
输入在一行中给出正整数n（n<20）。

输出格式：
按从小到大的顺序输出所有不超过2
​n
​​ −1的梅森数，每行一个。如果完全没有，则输出“None”。

1.2.1 数据处理

数据表达：运用的整形变量int，同上一个题目
数据处理：设置变量n,i,j,sum,f，并将f赋值为0,若符合条件，则按条件输出，若不符合，则输出None

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
6	3 7 31	正确
1	None	正确
2	2 3	正确

1.2.4 PTA提交列表及说明

部分正确：有些条件不正确，需重新编写
编译错误：格式或条件错误，需进行修改

二、代码互评

同学的代码

我的代码

所用算法不同，分别是用的平方求余和平方根计算素数

三、学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	目前比较迷惑的问题
第八周	一天	1483	do-whlie和while循环语句
第九周	一天半	1735	break和continue语句的用法
第十周	一天半	1610	对嵌套语句有了更深入的认识

3.2 累计代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
题目不是很多，但相对上周难度有所上升，感觉还有许多不足之处，还需要多加努力，另外对于有些知识内容，实在是需要自己课外花时间去学习，不然仅靠课堂内容感觉都难以完成PTA内容。