C++day03 作业

C++Day4

[C++语法规则很多，要落实下来，得通过多敲代码来理解，看N遍不如写一次；在写代码的过程中，会碰到其它你不曾碰到过的编译问题，切记程序是调试出来的；再就是通过练习，把敲代码的速度提升上来，熟悉键盘，培养写代码的感觉]

一、简答题

1. 什么是左值与右值，拷贝构造函数中的引用与const为什么不能去掉？

   相对于表达式而言,左值表示的是一个对象的身份,右值表示的是对象的值。
   引用如果去掉，会导致递归调用。
   const如果去掉，可能导致对引用类型的参数值产生意外修改。

    

2. this指针是什么? 有什么作用呢？

   类的每个成员函数都有一个this指针,指向调用自己的类对象.这个指针不可改变也不可赋值.

    

3. 必须在构造函数初始化列表中初始化有哪几种情况?

1.带有const修饰的类成员 ，如const int a ；
2.包含引用成员，如 int& p;
3.类类型的成员没有默认构造函数（就是类中的另一个类类型的成员没有默认的参数为空的构造函数）：

 

1. 静态数据成员的初始化在哪里，需要注意什么？

初始化在类体外进行，一般放在该类的实现部分最合适，也可以放在其他位置，例如，放在主函数前面等；静态数据成员初始化与该类的构造函数和析构函数无关；在静态成员函数的实现中，可以直接引用静态成员，但不能直接引用非静态成员。

 

二、写出下面程序结果。

1、写出以下程序运行的结果。

#include <math.h>
#include <iostream>
​
using std::endl;
using std::endl;
​
class Point 
{
public:
    Point(int xx = 0, int yy = 0) 
    {
        X = xx;
        Y = yy;
        cout << "point构造函数被调用" << endl;
    }
    
​
    Point(Point &p);
    
    int GetX() 
    {
        return X;
    }
    
    int GetY() 
    {
        return Y;
    }
​
private:
    int X,Y;
};
​
Point::Point(Point &p)  
{
    X = p.X;
    Y = p.Y;
    cout << "X = " << X << " Y=" << Y << "Point拷贝构造函数被调用" << endl;
}
​
class Distance  
{
public: 
    Distance(Point xp1, Point xp2);
    double GetDis()
    {
        return dist;
    }
private:    
    Point p1,p2;
    double dist;    
};
​
Distance::Distance(Point xp1, Point xp2)
: p1(xp1)
,p2(xp2)
{
    cout << "Distance构造函数被调用" << endl;
    double x = double(p1.GetX() - p2.GetX());
    double y = double(p1.GetY() - p2.GetY());
    dist = sqrt(x * x + y * y);
}
​
int main()
{
    Point myp1(1,1), myp2(4,5);
    Distance myd(myp1, myp2);
    cout << "The distance is:" ;
    cout << myd.GetDis() << endl;
    
    return 0;
}

point构造函数被调用
point构造函数被调用
X = 4 Y=5Point拷贝构造函数被调用
X = 1 Y=1Point拷贝构造函数被调用
X = 1 Y=1Point拷贝构造函数被调用
X = 4 Y=5Point拷贝构造函数被调用
Distance构造函数被调用
The distance is:5

 

2、写出以下程序运行的结果。

#include<iostream>
using namespace std;
class MyClass
{
public:
    MyClass(int i = 0)
    {
        cout << i;
    }
    MyClass(const MyClass &x)
    {
        cout << 2;
    }
    MyClass &operator=(const MyClass &x)
    {
        cout << 3;
        return *this;
    }
    ~MyClass()
    {
        cout << 4;
    }
};
int main()
{
    MyClass obj1(1), obj2(2);
    MyClass obj3 = obj1;
    return 0;
}

122444

 

3、不考虑任何编译器优化(如:NRVO),下述代码的第10#会发生

-fno-elide-constructors

#include <iostream>
​
using std::cout;
using std::endl;
​
classB
{
public:
    B()
    {
        cout << "B()" << endl;
    }
​
    ~B()
    {
        cout << "~B()" << endl;
    }
    
    B(const B &rhs)
    {
        cout << "B(const B&)" << endl;
    }
    
    B &operator=(const B &rhs)
    {
        cout << "B &operator=(const B &s)" << endl;
    
        return  *this;
    }
};
​
B func(const B &rhs)
{
    cout << "B func(const B &)" << endl;
    return rhs;
}
​
​
int main(int argc, char **argv)
{
    B b1,b2;
    b2=func(b1);//10#
​
    return 0;
}

优化前比优化后多输出一次拷贝构造函数中的输出内容

 

三、编程题。

1、实现一个自定义的String类，保证main函数对正确执行

class String
{
public:
    String()
    String(const char *pstr);
    String(const String &rhs);
    String &operator=(const String &rhs);
    ~String();
    void print();
​
private:
    char * _pstr;
};
​
int main()
{
    String str1;
    str1.print();
    
​
    String str2 = "Hello,world";
    String str3("wangdao");
    
    str2.print();       
    str3.print();   
    
    String str4 = str3;
    str4.print();
    
    str4 = str2;
    str4.print();
    
    return 0;
}

#include <iostream>
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
class String
{
public:
    String()
    {
        this->_pstr = nullptr;
    }
    String(const char *pstr)
    {
        this->_pstr = new char[strlen(pstr) + 1];
        strcpy(this->_pstr, pstr);
    }
    String(const String &rhs)
    {
        this->_pstr = new char[strlen(rhs._pstr) + 1];
        strcpy(this->_pstr, rhs._pstr);
    }
    String &operator=(const String &rhs)
    {
        if (this->_pstr)
        {
            delete[] this->_pstr;
        }
        this->_pstr = new char[strlen(rhs._pstr) + 1];
        strcpy(this->_pstr, rhs._pstr);
    }
    ~String()
    {
        if (this->_pstr)
        {
            delete[] this->_pstr;
            this->_pstr = nullptr;
        }
    }
    void print()
    {
        if (this->_pstr)
            cout << this->_pstr << endl;
    }
​
private:
    char *_pstr;
};
​
int main()
{
    String str1;
    str1.print();
​
    String str2 = "Hello,world";
    String str3("wangdao");
​
    str2.print();
    str3.print();
​
    String str4 = str3;
    str4.print();
​
    str4 = str2;
    str4.print();
​
    return 0;
}
jing@jing:~/code/2022-3-30$ ./sample1 
Hello,world
wangdao
wangdao
Hello,world

 

四、算法题（选做）

1、二进制中1的个数

题目：请实现一个函数，输入一个整数，输出该数二进制表示中1的个数。例如：把9表示成二进制是1001，有2位是1。因此如果输入9，该函数输出2。

#include<iostream>
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int func(int x)
{
    int countx = 0;
    while(x)
    {
          countx++;
          x = x&(x-1);
    }
    return countx;
} 
int main() 
{ 
    int x;
    cin>>x;
    int a=func(x);
    cout<<a<<"个1"<<endl;
    cout <<"二进制："<<bitset<10>(x) <<endl; 
}
jing@jing:~/code/2022-3-30$ ./homework_2
9
2个1
二进制：0000001001

 

 

2、数组中出现次数超过一半的数字

题目：数组中有一个数字出现的次数超过数组长度的一半，请找出这个数字。例如输入一个长度为9的数组{1, 2, 3, 2, 2, 2, 5, 4, 2}。由于数字2在数组中出现了5次，超过数组长度的一半，因此输出2。

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
int HalfNum(vector<int> numbers)
{
    map<int, int> mp;
    for (const int val : numbers)
    {
        ++mp[val];
    }
    // for (auto it = mp.begin(); it != mp.end(); it++)
    // {
    //  cout << it->first << " " << it->second << endl;
    // }
    int len = numbers.size() / 2;
    // cout << len << endl;
    for (auto it = mp.begin(); it != mp.end(); it++)
    {
        if (it->second >= len)
        {
            cout << "the most number: " << it->first << endl;
            cout<<"the count: "<<it->second<<endl;
        }
    }
}
int main()
{
    vector<int> numbers;
    int x;
    for (int i = 0; i < 10; i++)
    {
        cin >> x;
        numbers.push_back(x);
    }
    HalfNum(numbers);
    return 0;
}
jing@jing:~/code/2022-3-30$ ./homework_1 
1 2 3 2 2 2 5 4 2 2
the most number: 2
the count: 6