个人作业——软件工程实践总结&个人技术博客
| 这个作业属于哪个班级 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SPRINGS/ |
|---|---|
| 这个作业的要求在哪 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SPRINGS/homework/10842 |
| 这个作业的目标 | 个人总结 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/exusiai-blog/p/13184414.html |
| 其他参考文献 | 《构建之法》 |
一、回望
- 对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强软件工程专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
- 学习了新的编程语言、技术和框架，在完成团队作业的过程中提升了团队协作的能力。
- 在团队协作的过程中沟通做得不是很好，有时因为没有和队友交流开发的进度，导致commit造成项目里有些文件的旧版本覆盖了其他人编辑过的新版本，还好GitHub是可以回滚操作的。
- 你在第一次作业的个人简历中描述了
这门课程结束后，你预期你将增长的能力、技术、技能，并绘制了学习路线图。对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？ - 老实说远远没有达到，我在之前绘制的学习路线图中的目标为在数个月内学习并且掌握iOS开发的技术，并且能够开发完整的iOS app。现在看来这种安排是不合理的，因为在软件工程实践课程的作业中很难派上用场。我在学了一段时间后发现对于课程没有什么帮助，反而占用了时间和精力，就暂时放弃了，之后有机会会重新开始学习的。
现在的我认为预期的能力、技术、技能和学习路线比较合理的规划是“学习和掌握前端开发技术”，在此次软工实践课程中，我新学习了bootstrap和vue，提升了自己前端开发的技术水平。 - 哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
寒假第二次作业-疫情统计这次作业最让我印象深刻，因为当时正在从零开始学习python语言，为了把这次作业作为一次练手的机会，才选择使用python来完成这项作业。而舍友和熟识的同学基本上都在使用Java，遇到困难也无法向他人求助，只能靠自己去网上搜索来解决。开发的过程比较艰难，花费了不少时间，但最后的结果还是不错的。- 在课程问卷中，我们统计了你在课程上花费的精力和提升；现在请你再次将这些数据罗列出来，作为个人的记录。
-
统计一下，你在这门软件工程实践中，一共完成了多少行的代码；
- 估计在7000行左右
-
软工实践的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）
-
累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？
- 183小时，平均每周7个半小时。
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学习和使用的新软件；
- HBuilderX, PyCharm, Axure
-
学习和使用的新工具；
- github
-
学习和掌握的新语言、新平台；
- python, Vue
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学习和掌握的新方法；
- 远程开发交流方法
-
工程能力的提升；
- 编写和阅读文档方面的能力
-
团队合作上的提升；
- 远程协作能力
-
其他方面的提升；
- 使用云服务器
| 作业 | 时间(小时) |
|---|---|
软工实践寒假作业（1/2） |
10 |
软工实践寒假作业（2/2） |
19 |
结对第一次——疫情统计可视化（原型设计） |
21 |
结对第二次作业——疫情统计可视化的实现 |
25 |
团队作业第一次——团队展示和项目展示 |
4 |
团队作业第二次——团队Github实战训练 |
6 |
团队作业第三次——项目需求分析 |
5 |
团队作业第四次——项目系统设计与数据库设计 |
5 |
个人作业——软件评测 |
3 |
团队作业第五次——站立式会议+alpha冲刺 |
40 |
团队作业第六次——beta冲刺+事后诸葛亮 |
40 |
个人作业——软件工程实践总结&个人技术博客 |
5 |
二、团队总结
- 你是组员还是组长？你觉得你自己在哪些地方做得好？你觉得自己还有什么可以改进的地方，具体可以怎么改进？
- 我是组员。我认为我自己做得好的地方一是尽力完成分配的任务；二是对于项目比较认真，除了实现必要的功能以外，我花费了许多的时间在把界面外观调整得更好看，和实现一些额外的功能上。还可以改进的地方是与团队成员的交流做得不够好，有时会产生一些误会导致一部分工作白做，应该与加强与团队成员之间的交流沟通，把细节搞清楚。
- 你觉得你的组长（组员们）在哪些地方做得好？你觉得ta（ta们）还有什么可以进一步提升的地方，有什么具体的建议吗？
- 我认为我们组组长的编程技术水平是比较高的，对于前后端都了解，做出了合理的工作分配和计划。
- 《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）
- 有，经历了萌芽、磨合，现在处于规范阶段。
- 从开发的角度，你在团队中担任了什么角色？你是否完成了该角色的任务？现在你觉得你适合该角色吗？
- 担任了前端开发的角色，我完成了该角色的任务，我觉得我适合担任该角色。
三、人月神话
- 怎样证明你学会了软件工程？以下要求你们的团队达到了哪几个？请在随笔中用数据证明上述内容或侧重选择之一。
- 研发出符合用户需求的软件
必须公开发布，有实际的用户，一定的用户量和持续使用量 （3 天后能保持10 - 100个用户）；而不是: 做没有用户使用的软件
已经发布了，并且在最终答辩上成功使用了。 - 通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件
有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布 ； 而不是: 通过临时熬夜，胡乱拼凑，大牛一人代劳，延迟交付等方式糊弄
使用了github，进度都是按照流程来完成的。作业并不是由大佬一人carry也不是临时突击赶出来的。
- 并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。
而不是 找不到源代码，代码无文档，代码不能编译，没有task/bug 等项目的发展资料
我们项目一开始确保的就是在每个开发成员的电脑上可以运行，首先就让每个开发人员配了一下项目的环境。然后组长承担组装的任务，前后端都有安装，如果出现什么不能运行的情况，就会让相应编写人员进行排查。接口文档有一份独立的文档，修改接口的时候相应人员会改接口文档。
- 写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析，字数不限，开放命题，可以使用你自己喜欢的方式表达
作为一个团队，交流非常重要，尤其是由于疫情原因大家需要在远程协作的情况下。比如因为沟通问题我们出现曾过commit冲突的情况，虽然最终通过版本管理找回了被覆盖的内容，但是少一点麻烦总是好的，后来我们通过一点约定解决了这种情况，就是一定先同步再上传。远程协作也可以会遇到其他麻烦，但是只要勤交流，做好团队规约，可以避免很多问题的产生。
四、建议
- 对于下一届同学，或者大一的同学，你想说
- 对于自己今后，你有哪些建言？
- 对于助教工作，你有哪些建议？
- 对于软工实践课程，你有哪些建议？对于软工实践课程的上课形式和内容，你有什么具体的意见和建议？在哪儿需要强化或者剔除？
除了学好课程以外，也应该去额外学一些课程以外的比较新的编程技术。
不要停下来啊（指学习前沿知识）。
不是很了解助教的工作，提不出什么有用的建议。
建议有团队作业的情况下，就不用安排结对作业这种的了，如果说结对作业是团队作业的铺垫让我们提前适应，那还不如直接安排组建团队后先做几个简单的作业来作为过渡。
五、个人技术总结
个人技术总结
Vxe-table是一个Vue的表格插件,在我们的项目中发挥了重要作用。
