20251231 实验一《Python程序设计》实验报告

20251231 2025-2026-2 《Python程序设计》实验1报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2512
姓名： 石有琛
学号：20251231
实验教师：王志强
实验日期：2026年3月23日
必修/选修： 公选课

1.实验内容

1．熟悉Python开发环境；
介绍Python开发环境的各项功能。
2．练习Python运行、调试技能；
编写书中的程序，并进行调试分析，要有过程（运行需要截图、调试需要截图）。
3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；
编写一个猜数字的游戏。
4.利用LLM生成猜数字的游戏。
运行并给出相应的截图。
对比你写的Python程序，分析LLM生成代码的优点，至少写3个。
5. 掌握git技能
需要把编写的代码托管到Gitee上，给出托管过程和结果，并在此放上链接（Markdown格式）

2. 实验过程及结果

1. 在pycharm中编写代码。
2. 对代码进行调试、修改、与优化。
   
3. 在gitee中上传代码
   
4. 生成ai代码并且与之比较
   
   
   ai代码与我的代码相比可读性强、功能全面，考虑到了更多输入过程中可能出现的问题并给出了解决方案，其在防止报错、规范化编程方面的长处值得学习

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：无法直接在pycharm中提交代码至gitee
• 问题1解决方案：在gitee中选择文件后直接导入
• 问题2：代码功能简单、可读性差
• 问题2解决方案：根据大模型给出示例优化代码

其他

编写代码绝非一蹴而就的事，而是一个需要反复打磨、持续优化的过程。在动手编写时，要站在功能实现和用户使用的双重角度，全面预判可能出现的问题 —— 比如输入是否存在异常场景、逻辑是否有隐藏漏洞、极端条件下程序是否会崩溃；同时主动思考可补充的功能，比如增加交互反馈、数据统计、操作提示等细节，让代码不仅能完成核心需求，还能提升使用体验。完成初稿后，更要逐行测试、反复修改：先修正显性的错误，再优化代码逻辑和交互细节，甚至模拟不同使用场景验证稳定性。这个不断发现问题、补充功能、调整细节的过程，本质上是对代码的持续完善，直到功能无漏洞、体验更流畅，真正达到自己对 “可用、好用、稳定” 的满意标准。

参考资料

• 《程序设计与数据结构教程（第二版）》

• 《程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导

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