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  2016年7月18日
摘要: 亲子日记(六) 阅读全文
posted @ 2016-07-18 18:50 风生水起 阅读(1192) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2016年7月12日
摘要: 自由中的规则整理笔记 阅读全文
posted @ 2016-07-12 19:30 风生水起 阅读(1190) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2016年7月9日
摘要: 亲子日记(五) 阅读全文
posted @ 2016-07-09 09:19 风生水起 阅读(377) 评论(1) 推荐(0) 编辑
  2016年6月18日
摘要: 管理的本质就是树立一个核心的业务,让这个业务带着所有的员工和组织构架往前走,而不是去构建一个四平八稳的组织,让所有的业务井井有条。 阅读全文
posted @ 2016-06-18 01:11 风生水起 阅读(495) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 不要以战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰 阅读全文
posted @ 2016-06-18 00:58 风生水起 阅读(1735) 评论(1) 推荐(1) 编辑
摘要: 亲子日记 阅读全文
posted @ 2016-06-18 00:43 风生水起 阅读(384) 评论(0) 推荐(2) 编辑
  2016年6月17日
摘要: 当发现孩子偷拿东西时,你会怎么处理? 阅读全文
posted @ 2016-06-17 16:40 风生水起 阅读(2234) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 亲子之间,在于看懂,无关耐心 阅读全文
posted @ 2016-06-17 16:31 风生水起 阅读(239) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 孩子不是一张可以任意涂抹的白纸。孩子是种子,可能是花,可能是树,有自己固有的基因。家长要做的是给他提供环境、营养和剪枝,帮他成长为他自己。 孩子有9种气质维度,无好坏之分,关键在于识别和“对症下药”。还是那句话,不要强制改变孩子,帮他成长为他自己。 阅读全文
posted @ 2016-06-17 15:40 风生水起 阅读(282) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2016年6月6日
摘要: 亲子日记(三) 阅读全文
posted @ 2016-06-06 19:08 风生水起 阅读(818) 评论(4) 推荐(1) 编辑
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