实验三
实验三 面向对象分析与设计
| 课程班级 | https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-se-JSJ18 |
| ---- | ---- | ---- |
| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/ahgc/AHPU-se-JSJ18/homework/11621 |
| 学号 | 3180701317 |
一.实验目的
1、了解基于UML的面向对象分析与设计方法
2、掌握用例图的绘制、用例规约（文档）的编制
3、掌握类图、活动图、状态图、时序图的绘制方法
二、实验内容
1、参照实验指导书完成在线选课系统、或试卷自动生成系统，或人事信息管理系统的用例图、类图、活动图、状态图、时序图等的
绘制
【实例1】在线选课系统
-
大学教师选择本学期要教授的课程，每位教师最多只能上报 4 门课程。
-
教师选课结束后，教务管理人员进行协调和确认教师的课程，并创建本学期的课程目录表，向学生公布。
-
学生填写课程选修表，每个学生最多选修 4 门课程；每门选修课程的学生数最多为 10 人，最少为 3 人。人数达到 10 人时，停
止学生登记注册此门课程；
-
学生选课结束后，系统自动取消人数少于三人的课程。
-
学生按最终的课程表到财务处办理收费手续（billing system）。
-
教师可查询所教课程的学生花名册(roster)。
-
教务管理人员维护学生、教师和课程的信息。
【实例2】试卷自动生成系统
-
教师根据教学资料录入试题，并对其进行分类。待需要考试时，设置好一定的条件，系统就从题库中选中试题自动生成考试试卷
-
考试试卷生成系统的成卷模式应用智能出卷(由系统随机选题)和手工出卷(教师自己选择题目)两种组卷方式
【实例3】人事信息管理系统
参考：阿里巴巴钉钉智能人事系统
2、完成对教材订购系统，或飞机订票系统（根据自己的选题）面向对象的建模
三、实验步骤
1、熟悉Rational rose的绘图方法，阅读实验指导《使用 Rational Rose 进行 UML 可视化建模》，以及实验指导书实验十一与实
验十二
2、使用 Rational rose 完成在线选课系统、或试卷自动生成系统，或人事信息管理系统等的用例图、类图的绘制
3、使用 Rational rose 完成在线选课系统、或试卷自动生成系统，或人事信息管理系统等的活动图、状态图、时序图等的绘制
4、使用教材中用例描述模版描述在线选课系统的 Register for course 用例或试卷自动生成系统的自动组卷用例，或人事信息管理
系统等中的某个用例
5、为教材订购系统，或飞机订票系统等（根据自己的选题）绘制用例图，并分析某个用例为其绘制类图、时序图、活动图等
四、实验结果
用例图
使用 Rational Rose 创建执行者(Actors)
使用 Rational Rose 创建用例(Use Case)
使用 Rational Rose 创建主用例图(Main Use Case Diagram)
活动图
相关的包和类以及简单类图
在 Rational Rose 的 Browser 框中创建类
Rational Rose 中的主类图
状态图
时序图
| psp2.1 | 任务内容 | 计划完成需要的时间（min） | 实际完成需要的时间（min） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 15 | 13 |
| Estimate | 估计这个任务需要多少时间，并规划大致工作步骤 | 12 | 10 |
| Development | 开发 | 102 | 130 |
| Analysis | 需求分析（包括学习新技术） | 16 | 8 |
| Design Spec | 生成设计文档 | 6 | 3 |
| Design Review | 设计复审 | 5 | 5 |
| Coding Standard | 代码规范 | 6 | 2 |
| Design | 具体设计 | 13 | 6 |
| Coding | 具体编码 | 39 | 42 |
| Code Review | 代码复审 | 6 | 8 |
| Test | 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 15 | 19 |
| Reporting | 报告 | 5 | 8 |
| Test Report | 测试报告 | 6 | 3 |
| Size Measurement | 计算工作量 | 2 | 1 |
| Postmortem & Process Improvement Plan | Improvement Plan 事后总结，并提出过程改进计划 | 4 | 6 |
