2026/9/19 新闻 A3 报纸

我即将创作一个新闻 A3 报纸，我将会把进程打在下面。

滑动电阻报 日期：2026年9月19日 第一期

一.莘莘学子，向阳而生——福州第三中学的开学第一课

8月31日，福州第三中学举行“弘扬榕树精神 走好人生福道”2026级高一新生福道远足活动。全体高一师生携手家长志愿者、教师党员志愿者共同参与，以坚定的步伐踏上全程约9公里的徒步征程。

一路上，同学们精神饱满、相互鼓励，在行走中感受福州城市山水与人文风貌，在坚持中磨炼意志，在协作中增进友谊。家长志愿者和教师党员志愿者全程陪伴，为活动安全有序开展提供保障，也成为沿途一道温暖的风景。

此次远足不仅是一场体力与耐力的考验，更是一堂生动的实践教育课。学校以“榕树精神”为引领，鼓励新生学习榕树扎根沃土、坚韧向上、枝繁叶茂的品质，在新的学习阶段坚定目标、勇于挑战、团结奋进。9公里的福道既是脚下真实的道路，也寓意着同学们即将开启的高中成长之路。

伴随着一步步坚定前行，2026级高一新生完成了高中生涯的第一堂实践课，也在汗水与欢笑中写下了属于自己的开学新篇章。

二.少年有光，逐梦前行——记台江校区“梦之队”期末表彰大会

近日，台江校区“梦之队”上学期期末表彰大会在深海音乐厅举行。全体师生参加活动，集中回顾上学期学习成果，并对表现突出的个人和班集体进行表彰。

大会在国歌声中正式开始。随后，多项表彰依次揭晓，现场掌声不断，气氛热烈。

在个人表彰环节，一批学生获得“优秀学子”称号。他们在上学期学习中保持稳定投入，在学业成绩和学习表现等方面取得突出成果。与此同时，部分学生凭借明显进步获得“进步之星”称号。一次次成绩提升的背后，是持续努力和长期积累的结果。

班集体表彰同样受到关注。部分班级因整体表现突出、进步幅度明显获得相关荣誉。集体成绩并非来自个别成员的单独努力，而是班级成员长期协作、共同投入的结果。此次表彰也进一步强化了班级之间比学赶超、共同进步的氛围。

大会还设置了学生代表分享环节。一名初三学生结合自身学习经历，围绕学习方法、时间安排和成长体会进行交流，将个人经验转化为可供其他同学参考的方法与建议。

表彰不是终点，而是对阶段性成果的一次集中检验。此次大会既总结了上学期的学习表现，也通过表彰先进、经验分享等方式，为新学期学习明确方向、凝聚动力。新的学习阶段已经开始，成绩需要继续巩固，差距也需要用行动不断缩小。

三.298套旧校服“再上岗”！当“长大”遇上“闲置”，他们选择传递

近日，福州市晋安榕博小学开展校服循环利用活动。毕业典礼上，六年级学生将闲置校服捐赠给学校，为母校送上一份特别的“绿色礼物”。当天，80多名学生共捐赠298套校服，全部进入校园爱心校服循环驿站。

六年四班学生李果捐出了3套春季制服和运动服。她表示，这些校服虽然已经穿不下，但仍然干净完好，希望能够继续给学弟学妹使用。

今年4月，榕博小学面向五、六年级学生发起校服循环利用倡议，征集干净、完整、无破损的闲置校服。学校将募集到的校服统一登记，并经过清洗、消毒和分类整理后存入爱心驿站，供有需要的学生免费申领。

榕博小学副校长陈洁炜介绍，部分校服还将定向捐赠给福州市宦溪中心小学。学校今后计划将校服循环利用活动常态化开展，让学生在参与过程中增强节约意识和环保意识。

活动也得到许多家长的支持。不少家长认为，与其让旧校服长期闲置，不如通过循环利用继续发挥价值。只要衣物干净、完整、合身，使用旧校服同样具有实际意义。

福建省环保志愿者协会秘书长黄厚新表示，校服循环利用既能减少资源浪费，也能培养学生的环保意识和公益意识，是校园开展绿色教育的一种有益实践。

四.“青蕾心语”维权信箱在台江区各大学校全面启用

5月19日，台江区检察院联合台江区教育局举行“青蕾心语”维权信箱交接仪式，信箱正式在全区中小学及职业学校启用，为在校未成年人提供更加便捷、私密的权益求助渠道。

“青蕾心语”维权信箱以“倾听心语·护蕾成长”为理念，采用“线下信箱+线上平台”相结合的方式。学生既可以通过校园内设置的实体信箱提交诉求，也可以扫描信箱上的二维码，进入线上平台反映问题。

为保障学生隐私，各校安排专门的“青蕾护航员”负责信箱管理，其他人员不得随意查看信箱内容。线上平台则由检察院工作人员定期查看和处理相关信息。

信箱主要受理校园欺凌、暴力伤害、家庭监护问题、心理危机及其他涉及未成年人安全与合法权益的线索。对于一般性问题，学校将及时协调处理；对于可能涉及违法犯罪的线索，将按规定移交有关部门处理。遇到紧急情况时，学生也应及时向老师、家长或公安机关寻求帮助。

据了解，台江区检察院和区教育局此前已制定相关工作办法，对信息保密、线索处理和结果反馈等流程作出规定，力求形成“受理—处置—反馈”的闭环机制。

“青蕾心语”维权信箱的启用，进一步拓宽了未成年人表达诉求和寻求帮助的渠道，为校园安全和学生权益保护提供了新的支持。

五.“早到校爱心驿站”运行如何？记者开学首日实地走访福州多所小学

新学期开学，不少福州市小学启用了“早到校爱心驿站”。9月1日开学首日，记者跟随福州市人大代表郑书鸿走进多所学校，实地了解驿站运行情况。

当天7时40分左右，福州市台江区第四中心小学已有学生陆续到校。保安和值班教师在校门口分工引导，早到学生有序进入校园，前往设在阅读长廊内的“早到校爱心驿站”。孩子们挑选书籍后安静阅读，在书香中等待正式上课。

校方介绍，学校依托现有阅读空间常态化开放爱心驿站，为提前到校的学生提供安全、舒适的等候场所，使早到校时间得到更加充分、合理的利用。

随后，走访组来到福州市井大小学。该校将“早到校爱心驿站”设置在井源书吧内，早到学生可以自主阅读、完成作业，现场还有教师陪伴并进行适当辅导。针对部分学生需要临时联系家长的情况，学校还在书吧前台配备了固定电话。

校方表示，设置驿站主要是为缓解双职工家庭早晨接送时间与学校正常到校时间之间的矛盾，让有实际需要的学生能够提前进入校园，并获得基本看护和活动空间。

在福州晋安榕博小学，新学期东、西两个校区均设置了“早到校爱心驿站”。早到学生统一进入教学楼一楼室内空间等候，由保安和行政教师负责引导和看护。学校同时开放校门口连廊，方便接送学生的家长短时停留。

“设立‘早到校爱心驿站’，核心是回应群众实际需求。”福州市人大代表郑书鸿表示，这项举措将学生清晨的校外等候转化为校内安全、有序的活动时间，在保障学生安全的同时，也缓解了部分家庭的送学压力。

他表示，希望学校进一步加强政策宣传，让有需要的家庭及时了解并使用相关服务，同时根据实际运行情况持续优化管理方式和服务细节。下一步，他还将继续关注“早到校爱心驿站”的实施成效，推动相关服务更加规范、便利，更好满足学生和家长的实际需求。