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这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	C语言I—2019秋作业10
我在这个课程的目标是	熟练使用编程工具进行代码的编写
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	int整形结构，for语句和if语句的循环
参考文献	[C语言程序设计]

1PTA作业

1.1输出三角形字符阵列

-题目内容描述:本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。

1.1.1数据处理

数据表达：用到了整型变量n
数据处理：用到了for循环嵌套结构

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
3

|输入的是3，组成的是三行三列的三角形|

|输入的是5，组成的为五行五列的三角形
7|

|在2^50-1内的素数只有3，7，31，127，131071，524287，2147483647

1.1.4PTA提交列表及说明

• 格式错误：换行的位置不对，通过调式，找到了错误并改正了

1.2题目2：梅森数

形如2
​n
​​ −1的素数称为梅森数（Mersenne Number）。例如2
​2
​​ −1=3、2
​3
​​ −1=7都是梅森数。1722年，双目失明的瑞士数学大师欧拉证明了2
​31
​​ −1=2147483647是一个素数，堪称当时世界上“已知最大素数”的一个记录。

本题要求编写程序，对任一正整数n（n<20），输出所有不超过2
​n
​​ −1的梅森数。

1.2.1数据处理

数据表达：n，i用来统计循环次数，a代表输入数，b用来判断素数，num用来存放数据，它们都为整型变量。
数据处理：

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据|输出数据|说明
---|:--😐:--😐:--😐:--😐
6| 3 7 31|在范围内符合梅森数的有3 7 31
8|3 7 31 127|在范围内符合梅森数的有3 7 31 127

1.2.4 PTA提交列表及说明

• 运行无错误直接复制粘贴

2代码互评

2.1同学代码截图

自己代码截图

-他是用了一个for循环一个一个的找出1000内的同构数。

3学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学习到的知识点简介	目前比较疑惑的问题
第十四周	7小时	245行	镶嵌结构与字符型	循环嵌套的顺序

3.2 累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行
第四周	713	0
第五周	713	0
第六周	1540	416
第七周	2419	569
第八周	3595	994
第九周	4676	1124
第十周	3558	685
第十一周	5412	900
第十二周	1654	432
第十三周	2463	526
第十四周	3214	232

3.3学习内容总结和感悟

• 多回顾以前的知识对学习新的知识有帮助
• 多运用调试，可以捋清自己的思路