20200910-2 博客作业

作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2020Fall/homework/11183

1.建博客(1分)

在 cnblogs.com (博客园)建账号(1分)。

关注 杨贵福(0分)。

加入本班  [https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2020Fall](0分)。

回答：https://www.cnblogs.com/duzf/

 

2.博客作业(10分)

参见 [http://www.cnblogs.com/easteast/p/7403491.html ]，阅读其中给出的材料及评论，并回答下面几个问题：

（1）回想一下你曾经对计算机专业的畅想

当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？
你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，为什么？
你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？
(注:不可以回答 "不是"，"是"。请把这当成以后工作时面试题，需要回答足够长度，提供足够信息，让对方了解你。比如，给出为什么。)

回答：

       在中学时期，一位信息老师在课上给我们讲到，我们现在使用的hao123网站是一位少年做出来的，并且很多家公司想要买这个网站，最终也卖了上亿元。那时候是我第一次觉得那个少年很酷，很有魅力，那时稚嫩的我也幻想着我有一天能做出一种让业界惊叹的网站。从这时起我也对计算机领域有了一些好奇。

      在中学期间，由于一些条件所限，我并没有去学习计算机编程等一些课程，只是抱有幻想，并对大学期间如果能学习计算机充满期待，因为计算机同时也是科技的代名词。但高中毕业我并没有选择计算机，由于家里长辈有大学学习计算机的，他也早早转了行，发展的并不是那么好，也要求我不要学计算机，但我也始终抱着一丝未来能学习计算机的幻想。就这样，我大学学习了化学专业，和计算机完全不相关。

       本科期间，我的视野也越加开阔，计算机并不是家里长辈所说的那样，再加上互联网人工智能领域发展的愈加发达，我也更加憧憬和向往，觉得这是这个时代赋予我们这一代人的机会，不加入进来，实在可惜。所以在考研的时候果断的选择了计算机专业。

       准备考研的期间，我学习了c语言，数据结构等课程，其实这些课程并不符合我对计算机专业的期待，因为在我眼里，计算机是实践性很强的学科，然而此时我还未接触到我所期待的学习。

       我认为计算机是我喜欢的领域，首先我是喜欢理工科，理工科造就了我们这个世界的骨架，而计算机让我们的世界更加充满活力和吸引力。计算机目前还不是我擅长的领域，本科基本没有接触过计算机的课程，在编程能力，各方面基础都差的太远，在研究生同学中，更是明显感受到了自己的不足和差距，在研究生期间，一定要弥补上基础能力，并在某些方面拥有一定优势，这也是我这三年的目标。

（2）考取研究生，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？
离成为一个合格的计算机学生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？

回答：

       在整个考研的过程中，我学会了搜寻信息和自主学习的能力，这是我们学习生活中最重要的两种能力，在考研初试中也学习了一定的计算机专业课的知识，但这也只是达到了成为研究生的基础。距离一个合格的计算机学生还有还大一段距离，在计算机的编程能力中体现的最明显，还有很多基础知识还未学习，完整的知识体系还未形成。

（3）每天都是一个人生选择的十字路口，学术研究、工程项目、社会实践 (？) ，不同的选择有不同的努力方向。
对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？
在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？
针对你的选择，你给自己的本学期的规划是什么？

回答：

       我的选择是工程项目， 因为我的目标就是找到一份让自己满意的工作，并实现自己的个人价值。在目前的这种选择下，我的优势就是能够认清形式，一心想要工作，并坚定的走下去；劣势就是自己的编程能力太弱，本科期间没什么编程经验，基础课程也没有全都学完，项目的话更是无从下手，作为非科班生，最大的劣势不是基础差，而是无从下手，只有两三年的时间，怕走过多的弯路。

       本学期在完成研究生课程的基础上，要每天都要练习leetcode，并学习一到两门编程语言，补上一到两门本科课程，再动手做一个小项目。

（4）你对这门课的期待是什么？
你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上？

回答：

       我对这门课最大的期待是能够学习到我们应该如何去学习，这点也是我最迷茫的，最怕走弯路的一点，比如我想做一个工程师，我现在的基础几乎为零，我应该如何下手学习知识再到做项目，一步步少走弯路，这也是我最最想学到的。我认为这也是会对我接下来的学习和工作影响最大的一点。我打算平均每周拿出十个小时在这门课中，我对这门课也是充满了期待，从第一节课就感觉到，一定会让我受益匪浅。

 3.博客作业(10分)

通读《构建之法》，发布随笔1篇，要求列出5个问题，可以是读后不理解的，或者读后反对的。要有观点、有证据或分析。字数不是直接的考核标准，但是要求长到能把观点表述清楚。

问题1：对于第十六章的迷思之八，我认为创新者在某种意义上就是一种冒险家，创新的对立面一定有淘汰，淘汰某一方面，也有是要拥有一定的冒险精神，，所以我认识创新者就是冒险家的。

问题2：在十二章的12.1.2中，从用户的角度考虑问题，可是我们应该怎么思考才是真的的从用户的角度考虑问题呢？

问题3：在第四章的4.5.2中的结对编程中，两人结对编程，应该如何交流沟通分工呢，会不会出现一人偷懒，任务大部分放在能力强的人身上呢？

问题4：在第三章的3.3.1中的职业发展的考级之路，考这些所谓的证书，是否比较边缘和鸡肋呢，这些证书真的有很清晰的优势么？

问题5：在十三章的13.2中介绍的各种测试方法，这些测试我们应该如何用在合适的情况呢，是否应该应用多种的测试方法呢？

4.博客作业(10分)

(1)很多人有不为大家所知的本事，而这个能力可以超过周围90%的人。比如课堂中教师提到，如果表现得不像高度近视，如何伪装得不像脸盲，能做40个俯卧撑。当然，也可能是篮球、足球、钢琴、ACM、演讲。

请给出你超出朋侪的特殊技能，并告诉我们，你如何通过何种努力、花了多久获得这样的成就。

与你的特殊技术类似的，你还有一棵计算机专业以外的同学不具备的技术树。如果跨专业，请不要借口自己原本是某某专业的，因此基础不好，你是计算机系的研究生。

回答：

       初中的时候突然对于吉他非常有兴趣，在一个暑假，基本每天练习琴至少四五个小时，我的进步在那一段时间显而易见，从一点不会，到可以熟练的弹出简单的指弹，那次让我明显的感受到了，刻意练习是可以有显著提高的。

      我本科期间学过的计算机课程中，最好的应该算是c语言，当时自学最开始看的视频，还买了两本不同的教材，有不懂的再翻看教材查阅，还去蹭计算机学院的课，当面问老师解决一些学习问题。

(2)请给出你当前的技能树与技术偏好，列举目前你已经具备了哪些专业知识和能力。请参照邹欣老师给出的工程师水平要求列表https://www.cnblogs.com/xinz/p/3852177.html，包括不限于这些，逐点给出自己具备的能力，这些能力将帮助你在接下来课程中的小组项目里做出贡献(并得到分数)。请提供具体的数据来辅助证明掌握的技能， 例如“学了 C语言”是不够的，还应提供“交过8次实验作业，最长的代码达到200多行，最难的是多线程那个实验……”。确保技能是具体的且可衡量的，请搜索 SMART - Specific Measurable Achievable Realistic Timely 。

回答：

       在大学期间，学习过c语言和数据结构，并在oj练习过一些基本的编程题大概七十到八十道。

5.博客作业 (10分)

采访本课程往届同学(含外校和毕业生，以《构建之法》作为教材的。不含刚好你熟悉的一位软件工程专家)。 现代软件工程这门课已经上了好几年了，以前有很多学生做过团队项目（说不定包括本校的学生），请你们找一个以前的团队采访一下：

• 当时的项目有多少用户，给用户多少价值？ 现在还有人用吗?
• 这个项目能否给我们团队继续开发，源代码/文档还有么?
• 项目开发有什么经验和教训
• 对学好软件工程有什么建议

回答：

1.当时的我们团队做的项目是取件帮小程序，项目用户应该有几十个人。给用户带来的价值：用户在不方便取快递的时候，可以通过此小程序发布帮取快递的通知，发布人可以得到别人的帮助。帮取快递的人可以获取经济上的支持。现在不知道有没有人用了。

2.不能给你们团队继续开发，因为这个项目是属于我们团队的，不能由我自己去做决定。源代码或文档，还有。

3.学软件工程最主要是要跟着杨老师的步伐，按照杨老师布置任务一步一步去完成，每个环节都不要落下，在不同的环节可以学到不同的东西。

4.学好软件工程需要投入更多的时间，认真的去学习。

 

 6.博客作业 (5分)

以下统计精确到一百行。

你目前的代码量是多少？

你认为优秀的和一般的计算机专业学生，(根据你的理想选择以下两问中的一个)为了有资格入职软件公司/互联网公司，需要多少代码量？从事高校教学科研工作呢？

你计划在本课程结束时，完成多少代码量？这些代码量分布在整个学期中，每周应完成多少代码量？

回答：

       目前代码量应该有五百左右。我认为优秀的计算机专业学生为了入职公司应该有50000左右的代码量，；一般的计算机学生有1到2万的代码量；从事高校教学科研工作的代码量应该也有同样的代码量。

        我计划在本课程结束时，完成5000代码量，分布在整个学期每周应该完成300的代码量。

7.阅读材料，写心得(10分)

以下两篇博客必读，并务必写一些心得：

(1)你为何要来上课并且认真参与 [http://www.scalerstalk.com/816-attention]

回答：

        这篇文章真的是我这样的人需要看的，从过去一直到今天，我都是抱着一个态度，就是很好的专业课，老师水平很高的课，我会认真听，水课我基本就不听，做自己有用的事情，之前一直觉得自己这样是聪明，现在看来，失去了太多锻炼自己专注认真的机会，很是后悔，看到这篇文章太晚了，认真听讲是一种很重要的能力，是需要我们刻意练习的，我们的水平目前还是不如老师的，即便老师的课很水，也要聚精会神的听，老师的课总会对我们有这样那样的帮助。如果我们连短短的一节课都不能够保持认真听讲，那当我们遇到工作问题时，怎么能专注呢，还好我有研究生阶段可以锻炼这种能力，接下来我要可以训练自己，为了拥有这种能力。

(2)你在大学中体验到了哪种师生关系 [http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/05/16/2048044.html]

回答：

文中的几种师生关系，让我也深刻认识到，如果我们拥有一种Coach/Trainee（健身教练/健身学员）的师生关系，不论对于老师还是学生都是一种极大的满足，老师和学生能够及时的相互交流，对于双方都是一种积极的反馈，而这种反馈的积极作用，对于老师和学生都是一种进步的源动力，促使我们变得更加优秀。我还从未遇见过这样的师生关系，很是憧憬，希望能够遇到这么一位老师教练。