思考改造命运

编者按：黄杰雷。《青草》网络杂志主笔

　　在大学的第一个星期里，我就在思考我大学的目标是什么，我在笔记本列出了十几个问题让自己思考，大多是“是学习重要还是生活重要”“我为谁负责”“女人是什么”“学习是否等于排名？”“出路”等一些方向性的问题，这些都是我安生立命的重要课题，我把这些问题想清楚了以后，解决了战略方向的问题，让我剩下的几年时间里，有所为，有所不为。“剩下的时间”并不是我人之将亡，是因为我想这学习的机会可能是自己最后一次把握自己命运的机会了。当时17`8岁。生活却很迫切了。 在第一个礼拜解决了战略方向的问题以后，我决心与世隔绝，有所修为。我发现自己彻底的放弃了奢望，对美好生活的奢望，当时很多兄弟们快乐的生活每一天，从他们的精神面貌上很容易让我们感受到青春快乐的美好景象，我相信自己没有这样的资格，我彻底的承认了自己一所是处，没有资格去谈“青春”。我时常让自己静下来，我有很多的感悟，这是在喧嚣热闹时候感受不到的体会，我记下想到的观点，在写在纸上的过程中，我开始意识到自己的想法有所改变，这改变是因为自己真正经历思考才有的，我对自己没有奢望，未来的路很长，我没有信心，因为在这之前的十几年证明了我无所作为。幸好在学校严厉的教导下，我没有品德上的问题，所以我想我在品德上应该有希望成为一个好人。我放弃了课间休息的时间，虽然我很疲惫，上课很是辛苦，但我知道自己没有资格谈苦劳。我放弃和他人联络感情的时间，我想，如果，一个人没有实力，是赢不到真正的友谊的，因为你不值他尊重，你没有“价值”，这很显然让我想到了钱。我继续一个人的生活。在开始大学生活以后，我坚守着自己的“目标”。目标是保持每天2个小时的上机和上完所有课程，还要坚持每天晚自习。因为我没有别的乐趣，所以这些工作很快就完成了，这里很重要的原因是我放弃和“逍遥公子哥”们的亲密接触。我的生活安排让我除了学习没有别的事可做。同时我认为，在寝室看书是坚决不可为的事情，所以无意识的创造了自己一个非常好的学习环境。我思考了安生立命的大问题以后，我开始了我的征途，当然我知道我很可能会在中间的某个时间里放弃这种努力，我意识到了可能存在的意志力问题，所以，我一开始就没有豪言壮语。我是默默的进行，悄悄不声张的做着。

　　在两个礼拜后的某天下午，那是一个夏天的下午，一位兄长带我进了图书馆。我惊恐的坐下，悄悄的看了一个小时的书，我觉的有点闷的时候，却发现我身边的人却丝毫未动，难道他们不觉得看书累么？我的念头一闪而过，当然这个问题以后再也没有想过，似乎，不需要理由。我又看了两个小时的书。当我走出来的时候，我突然感叹：这是一种什么生活啊，难怪不同的人之间有这么大的差距，原来，他们完全是另一种生活方式。我认识到，有所作为的人成果不是因为聪明才智，而是在图书馆没日没夜的奋斗。我难以想象我如果在图书馆看一天的书，我将是怎样，简直不敢想象，因为，那还是我吗！这个问题让我不停的思考，在第二天上课的时候，我作出了我一生中最重要的决定之一。停止浪费时间。在图书馆中完全革命式的生活。后来教室里再也没有我的身影了，那个第一排的座位听说被一个人抢去了，再后来就没有课堂的消息了。因为我在另一个世界里生活，虽然在同一个学校，班主任找我谈话，我问他，我在学校的目的是什么，是获取知识，我告诉他，我有选择方法的自由。他表达了他对我决定的担忧，同时希望我真正的做到我所说的这些。后来，班主任就消失在茫茫人海了，因为我没有时间再看见他了。我早上拿英语书在树林里读书，到了8点钟，我就到图书馆看书了，对于一个在高中踢球为职业的人来说，座一个上午，一个下午，加一个晚上，无论你做什么，我都发现这是一件非常艰难的事情。当时我总是在思想里争斗，当时后路被我堵死了，我不断的告诉自己，他人取得好成绩是因为他每天看8个小时的书，而我如果一天能在图书馆中13个小时的话，那么不仅可以弥补我过去的问题，还有赶超先进的希望。在对自己而言，是不能真理的，因为真理代表了科学，科学是不支持我极端的做法的，但是没有这极端的做法，又怎会完全改变呢，真理只有对学术而言，我认识的观点就象一阵猛火，宁可烧过了头，也不因为患得患失而皮毛未动。时间得到了保证，这是革命的巨大成果，这是重大的胜利。这个时候，我发现看书对于我是一个非常严峻的问而言，仍然题，虽然我主观能动性强，但是我确定因为看不懂而导致对自己的怀疑。我想：就先要看懂的来看，找喜欢看的来看吧，这样我有了可以做的事，这个积累的过程解决了基础的问题，让我后面解决艰深的问题有了前提条件。看懂有是一个重大成果。但是，我发现自己13个小时每天却收获不多，起码不是期望值。我想到这可能是学习方法的问题，我找到心理学的书来分析人认知过程原理，我得到一个结论：背！因为背多自然就懂了。这样我写笔记，读书，背书，又让自己得到成果，这些不断的成就让自己信心得到完全的改变，我在思考过程中，发现原来这些逐步在思考出来的方法是最适合自己的，我就认识到了要“因人而异”。笔记老是在抄课本，我发现这可能是错误的做法，因为笔记抄完了，我并没有印象，后来我得出了重要结论：“这是一个量的积累的过程，到了质变的临界点，自然就改变了”，这让我相信自己的工作是有效的，另外我又认识到“自己理解出来的观点才被认同和记忆深刻”，我的笔记以后就完全用自己的观点来描述了。这极大的促进了主动性，得出很多思想中的闪光点，让自己充分的相信自己，让自己认识到一些方向的，方法性的问题。完全改变了生活。这样的生活完成被我认同了，毕业的时候，我发现自己和他人完全不同，当然中间我也知道和他人拉开差距，但被社会实践证明了的差距让我相信自己这种改变完全符合阶段发展要求。 积极思考我在工作以后，我按部就班的工作，当我发现如果有条件，不同的心态却造就不同的结果时，我立即认识到，我要改变了，一个是“正确的价值标准”。人要成为卓越，就不能“堕落”。一个是“主动”。你的想法如果没有实际作为，那就永远是想法，或叫“幻想”。 我的目标是很远大的，因为我不甘平凡。实现目标不可能寄希望于未来。现在正是我最精华的年月，每一刻无不在书写我人生的传奇。达到目标，就必须做计划。计划是保证自己从感性需要到理性认识必然步骤。是保证在科学的安排下能可控的把握进程。避免情绪和其他的因素影响。你达到目标，必定有一定的投入，这是产出比原理的基础。我看自己有五个指标，这五个指标达到了量的积累，我的产出就来了。学习是五个指标的第一位。学习由简单的是读说写。构造了我能力的基础。读指读书。为了能够得到更多的积累。所以我买了非常多的书。一个700块的书，我从来都不吝惜。因为我看到了目标的影子，所以我内心很激动。书在自己这里，当然是不能爱惜的，因为你要消费。保证它的价值。在我看它，它就是笔记本，因为我以前每有心得，击节高歌，必书于笔记本中，想及此心得必造福天下，不得让其瞬逝。久了我发现自己倒看的不是很多。写的过程就是我思路整理的过程，又是在理性创造的过程。我想到书面的空处大的很，又及时。这书自然代替笔记本的一个功能了。所以我的书看完了，必然是不堪入目，其壮，极为悲惨。我却极有成就。列宁是看完一本书，便把它烧掉，给自己压力让它必须被消化。我相信我看完的书是没有机会再看的，所以本着消费和及时性原则完成对书的改造。这是表面的工作。我自我意识特强，我是个极端的唯心主义者。只有我认同的理论才能称之为“真理”。所以书本想来教育我，是不大现实的。作者和读者是平等的。只不过他关注的多些，所以要来交流。以“黄杰雷价值标准体系”为武器来批判吸收“书本理论”，否则，书浩瀚烟云，哪能看完，再着，外因是通过内因起作用的。吸收的前提是你准备好了的。我还认为，如果自己没有脑子，被人灌输，岂不是成了呆子，所谓“尽信书，不如不读书”。我看书时间随着工作的日益忙碌是越来越有限的，所以我是有选择的，“活跃思维，开拓视野”。我大一的时候说过：阅读的最大意义在于给人以思考，体系的思考是思想的基础。人是因为思想才有价值的。书读的多了，我越来越自我了，这是距离。 平静是一种品质平静是一种胸怀，平静让我思考不失去方向。平静让自己更虔诚的承认错误“我真的完全失败了”。这样我放弃一些的顾虑，重新开始。平静是一种视野，波澜不经的一种风度。问题来了，我知道了，我再平静的分析，我就知道出路了，如果失去了平静，我的思考就失去方向，就让一些的智力成果价值失效。 潜意识就是精神世界中的你我不断的在告诉自己一些真理。因为我需要得到支持。因为我不能欺骗自己，所以自己内心的观点是我重要的价值风向标。内心的观点又是受“有意识的思考”所影响的。所以我发现这个原理之后，我不断的告诉自己真理。比如“逆水行舟，斜玻推球”“被我认同的观点才叫真理”“任何规则都不适合我，因为我是非凡。所以是特殊和例外”“收获和付出是成正比的”等等，当我需要什么样的支持时，我的内心就有来自与精神的这股力量。不断在“潜意识”里告诉我真理。让我坚定不移的奋斗。

 没有约束我的规则 习惯

　　再伟大的理想，如果要变成现实，那就分解到了每一天。这是真理。我发现我很多优秀的思考方式被训练成习惯后，我立刻质变了，我认识到习惯的力量。习惯是量的积累的重要途径。所以我将达到目标的各项指标分解，主要的任务都变成了工作和生活中习惯。这个习惯是“工作内容”和“工作方法”。 结论苦难是一种财富。自己就是真理。思考“自己”的问题，比思考“问题”有意义的多。谋则成大业。我要一以整个的发展来思考，而不是以职业发展来思考自身。思想是和视野相关的，年轻时当遍游大川。通常一本书的内容，我是一端话就描述的很清楚的，这其实就是本质。多余的不于理会。一天可读3本书，一本书一天可读3遍，如此下来，一天消化3本。目标和要求，纵向的决定自己绝对优秀 沟通=“态度”+“直白” 不靠天命，惟有不息绝对的“自我意识” “只在合适的时候发表成熟的见解” “现在走的就是一条不归路，什么资本都没有，无所谓损失，敢于全面改革，可能才有生的希望。敢于放弃，敢于舍弃顾虑，极端，轻装上阵。” 核心竞争力体现工作和实践是为学习所服务的。积极争取或积极放弃。不能因为工作而放弃学习或影响学习。我没有“好时候”永远都是“悄悄/默默”。没有尽头，仪表绝对“顶级水平” 我不是思想的整理者，我是创造者，我不能在腐尸丛冢寻找真理。我是我的老师，我就是真理。读书是为了净化心灵。我在教室里看书，就忘记了真实的世界。

 学习：结构与职能

工作：发展与机遇

生活：低调与本色

兴趣爱好：足球，哲学，传媒 为事！

专业知识：政治经济学+工商学，通过学术和技能的积累，完成“使用学术模型来研究中国政治，经济”和“职能化的学习和咨询过程”。成果是“学术思想和主张”“概念，应用模型，意会”。 立身！

素养：礼仪，文化修养，外语，体育，

艺术品德：道德体系，善举。

交流：资源（付出是收获的前提），

1，以学术发表为“阶段性完成标志”

2，知识是知识智力对资源科学，合理，综合，集约的配置，生产。

3，信息的重要作用带来信息化需求，促使信息服务业的发展。

4，成本控制就是减少浪费，抵制不合理。

5，GDP国内生产总值，GNP国民生产总值。

6，研究方法：矛盾分析，系统分析，比较分析，定量/定性分析。

7，价值标准体系=有所为，有所不为。

8，成长的本质是“选择”

9，你的年轻为你赢得了尊敬。

10，研究生就是“导师开书目”“学生小题目大讨论”。

11，需要对学术文献非常熟悉。 12，丰富与浑厚的历史感。

13，剑桥的阅读量极大，书海战术，视野。

14，美国的发展不在于人，在于机制。生产关系与生产里的道理。

15，管理能力与组织能力。 16，更清晰的专业指导，“经济学+工商学”

17，更职能的摸块管理 18，中国领导人天天挨骂，说明挨骂体现不同见解的存在和成长必然经历。

19，改革意味多大阻力。

自我改造算什么？

1，所有的问题都要以发展的眼光看待。

2，发展是淘汰和新生的过程，发展是需要方向的。

3，发展方向依据与价值标准体系（世界观）

4，联系与系统，系统与结构。

5，矛盾是事物发展中的重要促进职能。

6，因为有矛盾，才有进步，矛盾表现形式：战争，争论等。

7，矛盾是趋于混乱的本质。是进步的前兆。

8，矛盾意味着探索的动力

9，矛盾是两个特性。同一性和斗争性。

10，矛盾是事物发展的根本推动力量。伴随事物发展始终的过程。

11，质量互变规律。事物是质和量的统一。

12，新生事物，不可战胜。

13，时间是认识的最根本体现。

14，认识的辨证过程，感性--理性。感性：感觉，知觉，表象。理性：概念，判断，推理

15，认识发展的曲折性，反复性，前进性。

16，真理是事物的本质，随事物同在，只存在发现，区别缪误。

17，“实事求是”是毛的精髓。

“立身为事”是黄杰雷的核心思想。

1，管理讲“职能研究”。结构细分。

2，管理咨询的工作职责：问题诊断，项目实施，咨询报告撰写，管理模型的开发。

3，能力条件：一流的分析能力（量化），杂实的管理职能知识。报告写作能力。

4，我是思想的巨人。

5，问题是相互联系的，所以要“系统性的”认识，“结构化”的分析。

6，书籍是最廉价的成长材料。

头脑风暴，兼容并包！

　　这应当是《论坛势力》的一种精神。每个人都希望论坛的发展按照自己的方式发展，这显然是局限的观点。青草论坛如果能兼容并包的囊括各种意见观点，让这里成为一个头脑风暴的集市，最大限度的创新和开阔视野观点，让它在不所拘限中创新，发挥闪亮。既自由，又热烈。青草论坛的最大规则就是“没有规则”。 -如何塑造“核心竞争力”，在量的指标。 -彻底跑开过去的见识和成就，完全从头开始，因为我看不到未来，跑开负担，跑步前进，有变化才有希望。 -坚持体系化的思考和学习 -坚持苦行僧的生活。 -只能在桌上睡觉 -核心是“研究成果”。高级咨询专家要基础厚实，-只有学习才能成就未来 -只有抛开表面的功利取向，才能平静从地层，细节去积累。 -切不可谈论空话。 -参禅是最好的休息和学习，平静是最大的幸福。 -气质来自内涵和品格。 -优雅是从容，计划慎密。 -成功的标志是得到内心的承认。 -英语是生活每天的一部分。 -训练口腔肌肉。底音要厚重。每天朗诵一篇文章。 -伟人传记不是给人以盲目的模仿，而是奋斗不息的上进力量。 -回报和付出永远是正比的。 -学术不是总结整理。是引发思考和深入的结论。 -不能为工作所累，而应当让工作符合发展规划。 -所有的标准都不适合我，因为“和我无关”。