摘要： 以构建之心修身，践行软件人的职业素养 假期的第三轮阅读，我将《构建之法》与《程序员修炼之道：从小工到专家》深度结合，侧重点放在“软件构建与个人成长的关联”上，深刻认识到，软件构建的过程，不仅是打造一款产品的过程，更是修炼自身职业素养、提升核心能力的过程，而阅读与撰写文档，正是贯穿其中、不可或缺的基本 阅读全文

摘要： 正视构建中的“不完美”，从问题反思中提升能力 在读完《构建之法》的基础上，我结合《人月神话》《梦断代码》两本参考书目继续深入阅读，此次阅读的侧重点不再是“如何正确构建软件”，而是“如何正视构建过程中的问题与失败”，并深刻体会到“理解需求、清晰表达”在规避问题、减少失败中的核心作用。《构建之法》中提到 阅读全文

摘要： 从“编码”到“构建”，读懂软件工程的实践本质 假期伊始，我以《构建之法》为核心，搭配《程序员修炼之道：从小工到专家》展开阅读，最大的收获的是打破了“软件开发=编写代码”的狭隘认知，真正理解了“构建”二字的深层含义，也深刻体会到阅读与撰写文档作为软件人基本功的重要性。邹欣老师在《构建之法》中摒弃了传统 阅读全文

摘要： 今日 1.离散考试 2.外出吃饭 3.休闲娱乐 4.日常休息 阅读全文

摘要： 今日 1.复习回顾离散数学 2.复习题目 3.吃外卖 4.洗漱休息 阅读全文

摘要： 今日 1.学习离散数学 2.写考试模拟题 3.日常洗漱 4.早睡，调整作息 阅读全文

摘要： 1.游戏娱乐 2.吃外卖 3.复习数据结构 4.补写博客 5.睡觉休息 阅读全文

摘要： 《代码大全2》读书笔记 在编码的初级阶段，我始终将“完成功能”作为核心目标，习惯用“面向过程”的思路堆砌代码，却在项目迭代中频繁陷入“改一处动全身”的困境。当我第五次翻开《代码大全2》，终于跳出了对“编码技巧”的浅层认知，将目光聚焦于书中反复强调却被我长期忽视的“抽象思维”与“问题建模”能力。这本书 阅读全文

摘要： 1.整理uml报告 2.处理未完成科目作业 3.复习考试科目 4.休息 阅读全文

摘要： 1.补课但是没课（假期+1） 2.休闲娱乐 3.同朋友出门 4.休息 阅读全文