2021-2022-1 20211414《信息安全专业导论》第四周学习总结
作业信息
[2021-2022-1信息安全专业导论](https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois)
[2021-2022-1信息安全专业导论第四周作业](https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK04)
作业目标:1.自学教材《计算机科学概论》第四章、第五章,完成云班课测试。2.自学教材《看漫画学Python》第四章完成云班课测试。
作业正文:https://i.cnblogs.com/posts/edit;postId=15412393
教材学习内容总结
看课本了解门电路、组合电路、逻辑电路、冯诺依曼结构、CPU、内存、IO管理、嵌入式系统、并行结构、物理安全等内容,发现自己对组合电路这部分知识理解不够透彻,不明白其对于编码的作用及计算机保存数据时的影响,自行查阅资料后依然不理解。
了解罗马数字如何转化为阿拉伯数字并学会使用if结构来尝试编写函数运行代码
学习了浮点数的转化原理,但是没有看懂资料中显示的浮点数保存时的储存方法,不理解一共32位中最后23位的保存方法,并且无法顺利将代码运行成功。
教材学习中的问题与解决过程
问题:刚开始学习时不理解and与or的级别高低,不知道运算顺序
解决方法:通过查阅相关视频了解到在这两种逻辑语句中都存在第一个情况符合条件后就不再运算其他内容的类型,这种计算方式大大减少了计算机的计算量,能够迅速提高代码运行速度。
代码调试中的问题和解决过程:
问题:不理解flout函数与if函数的一些特定编码输出
解决过程:上博客园查找一些博客理解了if函数,但是对于flout函数还是不理解
代码托管
上周考试错题总结:
暂无
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
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目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
第三周 | 700/1000 | 3/7 | 45/60 |
感悟
有不理解的问题需要多查找相关文献才能得到更加正确的答案,需要多读而不是仅仅看一篇文章。