201871010134-周英杰 实验四 对于实验三的作业互评

项目	内容
课程班级博客链接	https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/2018CST/
这个作业要求链接	https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/14660499.html
团队的课程学习目标	实验三作业互评；组建软件项目研发团队。
这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标
团队博客链接	https://www.cnblogs.com/dizao/

一、实验目的与要求

（1）实验三作业互评。

（2）组建软件项目研发团队。

二、实验内容与步骤

（1）对博文作业进行阅读，并结合评分要求进行评论，评论要点包括：博文结构、博文内容、博文结构与PSP中“任务内容”列的关系、PSP中“计划共完成需要的时间”与“实际完成需要的时间”两列数据的差异化分析与原因探究，给出这个结对小组在进度计划方面可以提高的具体建议。将以上评论内容发布到博客评论区。

评论博客链接：https://www.cnblogs.com/z-thorn/p/14636029.html
Github链接：被评论作业的Github项目仓库链接
评论截图：

（2）克隆任务3项目源码到本地机器，阅读并运行代码，找出项目代码的5个以上bug，参照《现代软件工程—构建之法》4.4.3节核查表复审项目代码并记录。

1.克隆到本地机：
、
2.运行代码（部分截图）：

3.运行全部适合，无法找出bug。
4.核查表复审项目代码记录：

说明	内容
概要部分
代码符合需求和规格说明么？	基本符合，但部分功能完成度较差。
代码设计是否考虑周全？	考虑周全
代码可读性如何？	采用模块化编程，代码可读性好。
代码容易维护么？	对于不同的功能模块，分别存储在不同的类中，维护较为容易。
代码的每一行都执行并检查过了吗？	是的
设计规范部分
设计是否遵从已知的设计模式或项目中常用的模式？	采用了抽象工厂设计模式(对象创建型模式)
有没有硬编码或字符串/数字等存在？	没有，采用的都是符合命名规范的变量名
代码有没有依赖于某一平台，是否会影响将来的移植？	没有
开发者新写的代码能否用已有的Library/SDK/Framework中的功能实现？	能调用
有没有无用的代码可以清除?	没有
代码规范部分
修改的部分符合代码标准和风格吗？	符合规范
具体代码部分
有没有对错误进行处理?对于调用的外部函数，是否检查了返回值或处理了异常?	没有处理异常值
参数传递有无错误,字符串的长度是字节的长度还是字符(可能是单/双字节)的长度是以0开始计数还是以1开始计数?	没有
边界条件是如何处理的? switch语句的default分支是如何处理的?循环有没有可能出现死循环?	采用哨兵处理边界；没有使用switch语句；循环不会出现死循环。
有没有使用断言（ Assert）来保证我们认为不变的条件真的得到满足?	程序较为简单，所以没有使用断言。
数据结构中有没有用不到的元素?	有
效能
代码的效能（Performance）如何?最坏的情况是怎样的?	运行效率较低。
代码中，特别是循环中是否有明显可优化的部分(C++中反复创建类，C#中 string的操作是否能用StringBuilder来优化）?	无
对于系统和网络的调用是否会超时?如何处理?	没有对网络的调用
可读性
代码可读性如何?有没有足够的注释?	关键语句都有注释，可读性高
可测试性
代码是否需要更新或创建新的单元测试?	不需要

（3）阅读《现代软件工程—构建之法》第12章内容，完成以下分析任务：

A. 体验任务3实现软件功能，简要描述软件的使用过程，上传使用软件的照片；
第一步：链接数据库，
第二部：启动程序，

第三步：上传数据，

第四步：使用算法解决问题。

B. 总结任务3要求的功能软件解决了吗？软件在数据量/界面/功能上各有什么优缺点？对该软件产品功能有什么改进意见？

• 每一个功能软都解决了；数据量上，可以处理大数据；界面美观实用；功能齐全；该要的都有了。

C. 从职业、学历、年龄、专业、爱好、收入等方面概括任务3所研发软件产品的典型用户群特征，他们表面需求，潜在需求是什么？

用户群特征
职业	学生
学历	本科
年龄	18-25
专业	计算机/数学专业
爱好	编程/数学计算
收入	0
表面需求	获取一些算法的代码进行研究
潜在需求	用编程语言实现动态规划等算法，研究其代码，掌握许多算法，提升自己的编程能力。

（4）经过（1）—（3）的工作，你们一定有充分的理由给评价作业选择一个结论: a) 非常不推荐 b) 不推荐 c) 一般 d) 好，不错 e) 非常推荐

综上所述给本博客 e。

（5）结合（1）—（3）的评论体会，迭代改进本小组实验三任务3。

暂时无修改的地方。