20244102丁可 2024-2025-2 《Python程序设计》实验一报告

2024-2025-2 《Python程序设计》实验一报告

课程：《Python程序设计》
班级：2441
姓名：丁可
学号：20244102
实验教师：王志强
实验日期：2025年3月19日
必修/选修： 公选课

一、实验内容
1．熟悉Python开发环境；

2．练习Python运行、调试技能；

3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；
①变量

②类型+缩进

③字符串

④对象
划分为两个部分：静态部分与动态部分
定义了一个简单的类 class Person: ，在类中定义了属性和方法，如 name 属性和 say_hello 方法，通过实例化对象 person = Person() 并调用方法 person.say_hello() 来练习对象的使用。
⑤注释

二、 实验过程及结果
编写一个猜数字的游戏。

三、 实验过程中遇到的问题和解决过程
问题1：PyCharm无法识别Python解释器
解决方案：检查发现是在创建项目时选择解释器的路径有误，重新打开项目设置，正确选择Python解释器的安装路径后，问题得到解决。
问题2：代码未对齐缩进
解决方案：检查语法结构，利用IDE的提示功能统一缩进风格。
问题3：猜数字游戏输入非数字时报错。
解决方案：使用try-except捕获ValueError异常，提示用户重新输入。

四、其他（感悟、思考等）
经过这次Python学习实践，我对其开发工具和环境配置有了更清晰的认知，能较为熟练地进行代码的运行与调试。在一系列的代码编写练习里，无论是复杂的列表操作，还是条件语句与循环语句的运用，都让我对Python基础语法有了更为扎实的掌握。特别是在开发简单的文本处理小程序时，真切感受到Python处理数据的高效与灵活。而且在遭遇代码报错和逻辑漏洞等问题时，我通过翻阅官方文档、参考优秀代码示例以及利用调试工具，成功化解难题，这极大地提升了我的问题解决能力，也为我后续深入学习Python及相关领域奠定了坚实基础 。