C语言I博客作业04
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9772 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉掌握for循环语句，以及灵活运用不同方法来编写代码。 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | c语音的运算符表达式、基本流程、结构体，以及一些格式的使用。 |
| 参考文献 | C语言程序设计 |
一、PTA实验作业
1.1求简单交错序列前N项和
.题目内容描述:本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
.1.1.1数据处理
数据表达：先用int定义d、i、f三个变量以及n序列，然后采用了double类型定义y、sum为浮点型变量。
数据处理：本题用到的表达式是sum=sum+y;使用了for循环语句进行计算。
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 1 | 1.000 | 小于50 |
| 50 | 0.832 | 等于50 |
| 65.6 | 0.838 | 大于50 |
| 150 | 0.835 | 大于100 |
| -5 | 0.000 | 小于0 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：由于printf后面括号里空格没打，以及太粗心少写了<stdio.h>导致编译错误。
2.段错误：scanf括号里的分号位置打错了，事例如右scanf("%d, &n”);。
3.答案错误：在PTA中输入printf("Enter n:");这句提示会显示答案错误，但在别的编译软件中可以。【解决措施：通过编译软件测试和看书查找出这些细节问题和格式错误。】
2.1 求平方与倒数序列的部分和
题目内容描述:计算序列和m2+1/m+(m+1)2+1/(m+1)+⋯+n2+1/n。
2.1.1数据处理
数据表达：先用整数型int定义m、i及n序列；运用double型来精确数值。
数据处理：表达式为sum = sum+i*i+1.0/i;同上一样使用for循环语句。
2.1.2实验代码截图
2.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 5，10 | 355.845635 | m<n |
| 5,5 | 25.200000 | m=n |
| 10,5 | 0.000000 | m>n |
2.1.4 PTA提交列表及说明
1.答案错误：这行中间的%d之间打了逗号，如scanf("%d ，%d", &m, &n);导致运行不出结果。
2.部分正确：题目给的字母没按照顺序摆放，如m与n的位置要与题目一一对应。【解决办法：通过查找c语言书P29上的一句定义】
二、代码互评
1.同学代码
2.我的代码
1.同学代码
2.我的代码
.第一个代码与我的比较
.他定义变量用了两次，这一步是多余的
.但他把if和for语句放在一起用，表明他学会在一题中用多种语句值得我学习
.表达式也不同，语句使用各有差异
第二个代码与我的比较
.格式与我的一样、但代码可以用简单的字母来代替，这样会节约时间。
三、学习总结
3.1学习进度条
| 日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
| 10.12~10.18 | 8小时左右 | 70 | for循环语句的使用以及数据处理的运算符 | 对格式问题不太明白、表达式有点不会和一些细节问题总是忽略 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
1.本周主要学习的知识点：流程结构有分支结构if-else语句、顺序结构、for语句循环结构以及格式化输入函数scanf（）。
1.1案例：二分段函数
1.2说明：用了if-else流程图，这是个条件语句，如果条件为真则执行语句1、否则为另一条语句。
2.1案例：输出华氏--摄氏温度转换表
2.2说明：循环体语句要用大括号括起来，for语句的三个表达式要用分号隔开。
3.1案例：常用数学函数
3.2说明：调用scanf()函数输入多个数据时，需要多个输入参数和多个格式控制，输入的参数类型、个数和位置要与格式控制一一对应，使用幂函数时不能直接写，要用pow。
