2024年4月17日
生成性人工智能支持教师专业发展:对高阶思维和自我效能的影响
摘要： 生成性人工智能支持教师专业发展:对高阶思维和自我效能的影响 (Supporting Teachers’Professional Development With Generative AI: The Effects on Higher Order Thinking and Self-Efficacy) 一、摘要 研究目的：生成式人工智能已经成为人类科学和技术 阅读全文
posted @ 2024-04-17 17:07 daydayupxl 阅读(749) 评论(0) 推荐(0)