摘要： 设计思想： 在前一次作业的基础上 ，当循环到达最后一位数，即len[num-1]时，对最后一个数进行判断，如果大于零（若小于零，则没有必要了），则重置i（因为循环开始时便是i++，所以这里重置i为-1）； 同时对另外一个计数变量m（统计循环次数，方便进行跳出循环操作，防止陷入无限循环）进行叠加，之后 阅读全文

摘要： 团队成员： 王晓思：编程能力较强，思路清晰，C++和java语言掌握的比较好，做事情有耐心，能够虚心接受他人的意见。 尚晓朋：编程能力极强，遇到问题有想法，脾气好，逗比一个，能够调节枯燥的编程生活。 张晓晨：编程能力不错，HTML标签比较熟悉。在与他人意见有分歧时，能够及时提出自己的想法，不轻易放弃 阅读全文

摘要： 设计思想： 1、通过调用输入函数进行数组的录入； 2、利用课堂老师讲的动态规划对数组中的子数组进行求最大值操作； *3、添加一个max0对曾经的最大值进行储存，避免出现最大值出现数组中间而导致的错过问题； 出现的问题： 好久不用eclipse了，很多基本的操作还需要重新温习才可以； 数字的输入代码通 阅读全文

摘要： 14：20-17：25 19：00-21：30 阅读全文

摘要： 设计思想： 利用结果判断，若错误则输出“错误！” 正确则输出“正确！”同时进行计数！ 程序源代码： 运行结果截图： 周活动总结表 尚晓朋 2016/3/26 时间记录日志 8：00 19：25 9：50 21：05 听课 写代码 上课 写代码，理思路 14：20 19：00 17：25 21：30 阅读全文

摘要： 源代码： 结果截图： 1.正数，升序 2.正数，降序 3.负数，升序 4.负数，降序 5.正负数全有 6.输入的数不是整数 阅读全文

摘要： 完善了上次作业中的真分数化 为最简分数以及对可能出现的 分母为0的情况做出了应对。 完成了定制数量， 选择是否有乘除法， 以及数字取值范围 阅读全文

摘要： 设计思想：在原有程序的基础上进行添加，进而实现进阶内容 1、利用动态数组判断题目重复（一维动态数组）； 2、利用if语句对是否有乘除法通过随机数范围不同进行分类； 3、数值范围利用变量代替实际数值进而对随机数确定范围实现； 4、加减有无负数以及除法有无余数都是在输出前进行判断，进而实现该操作； 5、 阅读全文

摘要：   第二周 所花时间 四个小时 代码量 74行 博客量 两篇 知识点 随机数生成 阅读全文

摘要： 一、设计思想： 1、定义变量； 2、生成随机数； 3、判断大小（为假分数做准备）； 4、利用switch语句判定输出为整数运算还是假分数运算； 5、利用switch语句判定运算法则并输出（其中包含除数以及分母是否为0判断以及为0的解决办法）。 程序源代码： #include<iostream> #i 阅读全文