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2016年4月11日
第六周课堂测试
摘要: 设计思想: 在前一次作业的基础上 ,当循环到达最后一位数,即len[num-1]时,对最后一个数进行判断,如果大于零(若小于零,则没有必要了),则重置i(因为循环开始时便是i++,所以这里重置i为-1); 同时对另外一个计数变量m(统计循环次数,方便进行跳出循环操作,防止陷入无限循环)进行叠加,之后
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posted @ 2016-04-11 13:52 丿流年
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