课程总结

一、课程学习概述​​
本学期软件工程课程围绕软件开发生命周期与工程化实践核心展开，系统涵盖了需求分析、系统架构设计、编码实现及测试部署等关键环节。在构建“企业人力资源管理系统”完整项目（包含前后端模块）的实践中，​​本人​​深入理解了工程化思维对现代软件开发的决定性作用。通过实践 Spring Boot 后端分层架构（MVC 模式）与前端模块化开发，​​深刻认识到​​规范化文档（如 UML 图、API 设计文档）在促进团队协作效能中的​​重要性​​，并​​切实掌握​​了版本控制（Git）与持续集成/持续部署（CI/CD）流程在复杂项目中的​​实施策略与价值​​。

​​二、核心能力提升​​

​​工程化实践能力：​​ 成功应用前后端分离开发模式（前端组件化设计，后端基于 RESTful API），实现了企业 HR 系统的核心功能模块，包括员工档案管理、合同管理与权限控制系统。
​​问题解决思维：​​ 在权限分级模块（例如，限定仅人事部总监可操作导师分配功能）的实现过程中，锻炼了将复杂业务规则精确转化为可行技术方案的能力，并提升了对潜在异常场景的预判与处置能力。
​​工具链运用：​​ 熟练使用 Postman 进行接口调试、JUnit 编写单元测试，强化了对开发工具在保障软件质量方面所起​​关键作用​​的理解。
​​三、学生反馈与课程改进建议​​
以下是同学们在实际学习过程中的一些反馈和建议：

​​建议一（教学内容）：​​ 希望课堂上能增加对具体编程技术和实践的讲解内容。比如，​​是否可以​​多介绍一些本领域值得关注的技术栈，或分析一些典型的、规范化的代码实例？​​至少​​希望能系统地讲解编程规范、最佳实践及相关的注意事项。 [理由：学生普遍希望获取更贴近实操的指导]
​​建议二（作业难度）：​​ 目前课程的作业难度普遍偏高，是大家公认最费时费力的课程之一。​​同学们​​感到大部分作业任务量巨大、挑战性强，需要投入大量的精力和时间。​​真诚希望​​老师能适当考虑降低一部分作业的难度或调整其体量。 [理由：难度过大导致学习压力过载]
​​建议三（项目展示）：​​ 关于要求将完成的作业项目展示给他人并互相评分的环节，​​大家​​感觉分组或总人数实在​​过于庞大​​，实际操作起来效率较低且体验感不佳。​​强烈建议​​后续课程能否​​减少​​每次需要展示交流的人数规模，或者探索​​替换​​成其他更具效率或针对性的评估方式（如小组内互评、关键模块展示、老师抽查等）。 [理由：人数过多导致展示效果和评分效率低]