第七周作业

这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II
-|:-😐:-😐
这个作业要求在哪里|https://pintia.cn/problem-sets/1115014478856667136/problems/1115018892132696064
我在该课程的目标是|巩固指针，学会指针的应用解决一些实际问题
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|首先一部分不懂的问题促使我去百度，还有题目中对指针的应用
参考文献| C语言程序设计(第3版）

6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分)

函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。

函数接口定义：

void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

裁判测试程序样例：

void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("\nAfter changing:   %s\n", chrstr);
return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */
输入样例：

my friend is happy
输出样例：

After changing: mY frienD iS happY

运行截图

7-2 自动售货机 （30 分)

如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

用户购买商品的操作方法是：

（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；

（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。

输入格式:

先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。

输出格式:

输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。

输入样例:

1 2 3 5 1 6 9 10 -1

输出样例:

Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1
;```
####代码
```#include<stdio.h>
int main()
{
  int i,sum=0,sum1=0,n,b[11]={0},a[11]={0,1,1,1,2,2,3,3,3,4,4};
  char c[11][20]={"","Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Oolong-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
  while(scanf("%d",&n))
  {
    if(n==-1)
    break;
    else
    sum+=n;
  }
  while(scanf("%d",&n))                              
  {
    if(n==-1)
    break;
    else
    b[n]++;
  }
  for(i=1;i<11;i++)
  if(b[i])
  sum1+=a[i]*b[i];
  if(sum1>sum)
  printf("Insufficient money");
  else
  {
    printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",sum,sum-sum1);
    for(i=1;i<11;i++)
    if(b[i])
    printf("%s:%d;",c[i],b[i]);
  }
}

设计思路

遇到的问题和解决方法

刚开始这个题目是完全不会写的，然后和我室友讨论觉得可以用 if else 结果pta显示超时
我就参考了其他人的博客园 发现了这种方法

7-1 使用函数删除字符串中的字符 （10 分)

输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：

输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。

要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。

输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出

输入样例:

happy new year  (字符串"happy new year")
a               (待删除的字符'a')
bee             (字符串"bee")
e               (待删除的字符'e')
111211          (字符串"111211")
1               (待删除的字符'1')```
####输出样例:

```result: hppy new yer    (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b               (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2               (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)

代码

void delchar(char *str,char c);
int main()
{
   char nzh,nb,d;
   char s[100]; 
   int i,n;
   scanf("%d",&n);   
   scanf("%c",&nb); 
   for(i=1;i<=n;i++)    
   {
     gets(s);
     scanf("%c",&nzh);
     scanf("%c",&d);     
     printf("result: ");
     delchar(s,nzh);
     }
     return 0;
}
void delchar(char *str,char nzh)
{
    int d,i=0;
for(;*str!='\0';str++)  
{
    if(*str!=nzh)     
    putchar(*str);
}
return 0;
}

设计思路

遇到的问题

运行截图

学习进度条

日期	花的时间	代码行数	问题
3.10-3.16	6小时	120	还是不会找最大数组
3.16-3.22	7小时	150	冒号排序法还是不太会
3.23-3.29	6小时	90	运用指针不熟练
3.30-4.05	8小时	160	预习题思路比较混乱
4.06-4.12	8小时	190	运用指针不够熟练

学习感悟：

发现指针真的很难应用，能不用就别用吧

结对编程感悟

结队编程可以将两个人的想法融合起来 从而产生新的想法 但是有时候讨论起来有点过头了 容易吵起来

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