第六周编程作业
这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II
-|:-😐:-😐
这个作业要求在哪里|https://pintia.cn/problem-sets/1112476125040893952/problems/1112479414100844544
我在该课程的目标是|学会指针的应用解决一些实际问题
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|首先一部分不懂的问题促使我去百度,还有题目中对指针的应用
参考文献| C语言程序设计(第3版)
6-1 求两数平方根之和 (10 分)
函数fun的功能是:求两数平方根之和,作为函数值返回。例如:输入12和20,输出结果是:y = 7.936238。
函数接口定义:
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和,并返回和。
裁判测试程序样例:
#include<stdio.h>
#include <math.h>
double fun (double *a, double *b);
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例:
12 20
输出样例:
y=7.94
{
double y,nzh,nb;
nzh= *a;
nb= *b;
y=sqrt(nzh)+sqrt(nb);
return y;
}
设计思路
遇到的问题及使用解决方式
老师上课讲过,没有问题
运行截图
7-1 利用指针返回多个函数值 (30 分)
读入n个整数,调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。
输入格式:
输入有两行: 第一行是n值; 第二行是n个数。
输出格式:
输出最大值和最小值。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如:
8 9 12 0 3```
####输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:
```max = 12
min = 0```
####代码
```#include<stdio.h>
#include<stdio.h>
void max_min(int n,int *a,int *max,int *min);
int main()
{
int n,max,min;
scanf("%d\n",&n);
int a[n];
for(int i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
max_min(n,a,&max,&min);
printf("max = %d\nmin = %d",max,min);
return 0;
}
void max_min(int n,int *a,int *max,int *min)
{
int nb=0,h=0;
for(int i=1;i<n;i++){
if(a[h]>a[i]){
h=i;
}
if(a[nb]<a[i]){
nb=i;
}
}
*max=a[nb];*min=a[h];
}
设计思路
遇到的问题
首先拿到这个题目第一反应就是直接用数组后面发现要用指针 然后不知道怎么用指针 接着和我的小伙伴讨论才知道先定义一个指针 在给指针赋值
运行截图
6-3 最小数放前最大数放后 (10 分)
为一维数组输入10个整数;将其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换;输出数组元素。。
函数接口定义:
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);```
三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。
input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值,其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素,每个元素输出占3列。
#####裁判测试程序样例:
```#include<stdio.h>
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
max_min(a,10);
output(a,10);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例:
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例:
1 5 4 8 2 3 9 5 7 12
代码
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n)
{
for(int i=0;i<10;i++){
scanf("%d",&arr[i]);
}
}
void max_min(int *arr,int n)
{
int t,a=0,h=0;
for(int i=0;i<10;i++){
if(arr[a]<arr[i])
a=i;
if(arr[h]>arr[i])
h=i;
}
t=arr[h];
arr[h]=arr[0];
arr[0]=t;
t=arr[a];
arr[a]=arr[9];
arr[9]=t;
}
void output(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<10;i++){
printf("%3d",arr[i]);
}
}
遇到的问题
无
运行结果
思考题
1.为什么要使用指针?它有什么用?
用指针的主要目的是指针更快捷方便
指针可以指向一个地址 简单的来说就是可以帮你找位置
2.指针变量在内存中暂用多大的空间?它的大小由什么决定?
32位处理器上32位操作系统的32位编译器,指针大小4字节。
32位处理器上32位操作系统的16位编译器,指针大小2字节。
32位处理器上16位操作系统的16位编译器,指针大小2字节。
16位处理器上16位操作系统的16位编译器,指针大小2字节
指针的大小实际上是由CPU的寻址位数决定
学习进度条
日期 | 花的时间 | 代码行数 | 问题 |
---|---|---|---|
3.10-3.16 | 6小时 | 120 | 还是不会找最大数组 |
3.16-3.22 | 7小时 | 150 | 冒号排序法还是不太会 |
3.23-3.29 | 6小时 | 90 | 运用指针不熟练 |
3.30-4.05 | 8小时 | 160 | 预习题思路比较混乱 |
学习感悟:
这周学习主要是靠老师发的视频 然后感觉题目难度刚刚好 预习还是很重要的
结对编程感悟
首先我和我的搭档针对7-1进行了讨论 我的思路是先用for语句求最大值和最小值 后面再插入指针
而我搭档和我的思路正好相反 他认为先定义一个指针再进行for语句的应用 最后我们还是决定用它的方法
结对编程可以让两个人的思想很好的融合 我觉得很好