软件基础第四次作业

这个作业属于哪个课程	24软件技术基础
这个作业的目标	成立小组，确立小组名称、成员、分工、口号，讨论并确定小组最终大作业的题目和内容
组长-姓名学号	纪鑫磊 2022329301046
成员-姓名学号	施誉 2022329301057
成员-姓名学号	王珩 2022329301060
成员-姓名学号	汪浙阳 2022329301021

一．小组介绍
小组名称：没有队名

口号：我是火车王！

成员姓名	个人介绍
纪鑫磊	来自浙江嘉兴，电气工程及其自动化专业学生。掌握C语言、Python等编程语言进行代码编程，会使用MATLAB软件与simulink仿真的使用。爱好健身，台球，擅长团队合作。
施誉	来自浙江宁波，最喜欢的是踢足球和看足球比赛。会一点C和Python，希望在软件技术基础的课程作业中学习到更多的专业知识。
王珩	我来自湖南邵阳，喜欢看小说和打游戏有一定的C/c++语言基础，希望从这次的作业中学到更多的专业技术。
汪浙阳	我是一名浙江理工大学的学生，来自浙江金华，爱好打篮球、看小说。具备一定的c/c++、MATLAB等编程语言。希望在这次作业中获得更多知识和经验

二．小组选题及选题内容
小组选题：自主设计一款平面射击小游戏，杨磊老师大战瑞幸咖啡。

内容解读：开发一款设计小游戏，帮助老师夺取经过的瑞幸咖啡，并且可以计分。

三．小组成员分工

成员	分工
纪鑫磊	代码编写
施誉	代码编写
王珩	文档编写
汪浙阳	文档编写

四．总结

此次小组作业着重于团队协作，核心在于考量我们每个人身为团队成员能为集体贡献何种力量。这不仅意味着要投入大量的时间与精力落实各项任务，更要求成员间展开深度的沟通交流，各抒己见，提出疑问并探寻解决方案，从而实现任务的合理分配。
在拿到小组分组名单后，我们迅速搭建起微信群，以此作为交流探讨的主阵地。尽管大家起初彼此不够熟悉，甚至部分成员素未谋面，但既然同属一个小组，每个人都表现得极为踊跃，纷纷畅所欲言。无论是小组的命名、口号的拟定，还是从选题的敲定到任务的分配，各个环节均能看到小组成员积极建言献策的身影，都在为推动团队发展全力以赴。
这次小组作业无疑为我们提供了一次极为难得的团队历练契机，我们定会加倍珍视，于合作进程中携手共进，实现共同成长与提升。