第三次博客作业-面向对象课程总结
一、前言
1.Blog作业
Blog作业的难度不大，主要是对于每次大作业的分析与总结。这项作业，虽然有着三千字的高要求，以及图片排版等的要求，花费的时间较多，但是与此同时，我也能够从分析与总结中发现自己的不足，并且系统性地将其整理起来。无论是一些小细节，还是一些大问题，对于我们编程的学习都是至关重要的，通过分析与总结，我能够更好地了解问题的所在，以后更加注意去规避它们。
2.PTA作业
PTA作业的难度适中，需要花费一定的时间完成，但只要有了思路，便能很快地将其完成。于我而言，完成PTA作业遇到的阻碍主要在于理解题意以及混乱的语法，所以我很多时候都得依靠外界的帮助，才能正确地完成题目。
3.实验
实验的难度适中，但比PTA作业要小一点，但是所花费时间较多。实验系统的功能常常令人烦躁，多次想放弃写实验。
4.线上课程
线上课程的难度肯定是不大的，只要需要花费很多时间去看。这个学期由于我太过松懈，常常忘了看截止时间，所以很多视频没有在规定时间之前看完，这是一件令人遗憾的事情。
5.线下课程
线下课程难度不大，主要在于听讲。老师非常负责，我从中学习到很多。
二、面向对象技术总结
1.封装
封装是面向对象编程（OOP）的核心特性之一，它将数据（属性）和操作数据的方法（行为）捆绑在一起，形成一个独立的单元（即 “类”）。它具有数据保护，解耦等的作用。
但是在第一次电梯作业中，我并没有实现封装。具体体现在我将成员属性都设置成公共的，并且没有写getter与setter方法，这样显然是不对的，这个不利于保护类内部的程序，代码一长可能会使得程序混乱。但是后续我意识到了这个问题，在第二次电梯调度作业中将其改善，大大地提高了程序的规范性。
2.继承与多态
继承是面向对象编程（OOP）的核心特性之一，它允许一个类（子类 / 派生类）继承另一个类（父类 / 基类）的属性和方法，并可以在此基础上进行扩展或修改。继承建立了类之间的层次关系，体现了is-a的关系（例如：猫是动物）。多态是指同一个方法调用在不同对象上可能表现出不同的行为。它通过继承和 方法重写（Override） 实现，允许不同类的对象对同一消息做出不同响应。
继承可以提高代码的复用性，而多态则可以提高代码的灵活性，具有可维护性与可扩展性。
一开始我对于继承还算是比较理解，但是就是不明白为什么要多态。后来通过实验，我发现如果不通过多态，程序就会变得很混乱也会很麻烦。比如说三种动物都得发出叫声，没有多态的话，就得给三个方法命不同的名，这不仅会导致后期分不清，还会消耗脑细胞。通过这个实验啊，我也是初步理解了什么时候需要多态，什么时候需要继承。但是对于这两个，我还是没有深入地了解，导致一旦有几个相似的选择摆在我面前，我就会神志不清，想怎么搞就怎么搞，最后导致程序乱七八糟，这显然是不对的。
3.抽象类与接口
抽象类是一种不能被实例化的类，它的主要作用是为子类提供统一的接口和部分实现。抽象类通过abstract关键字声明，可以包含抽象方法（只有方法签名，没有实现）和具体方法（有完整实现）。子类必须实现父类的所有抽象方法，否则也会被视为抽象类。接口是一种完全抽象的类型，它只包含方法签名（没有实现）和常量。在 Java、C# 等语言中，接口使用interface关键字定义，一个类可以实现多个接口。接口定义了对象的行为规范，但不涉及具体实现。
两者的功能很像，都用于定义规范和实现多态。但抽象类主要用于当需要定义一组相关类的共同行为，且部分实现可以共享时。而接口主要用于当需要定义不相关类的共同行为，或实现多重继承特性时。
关于这两个技术，我都曾犯过错误。在使用抽象类时，我错误将抽象类的那个对象实例化了。比如说第一次航空货物运输的大作业中，我将BasicInformation定义为抽象类，但错误地将其实例化。在使用接口的时候，所有接口方法仍定义为抽象方法，导致实现类重复实现相同逻辑。
这两样技术通过不断地学习和练习，我认为我还是比较掌握的，能够熟练地运用，也不会莫名奇妙地报错，就是还没有深入学习哪种场合运用比较合适。
4.集合框架
Java 的集合框架（Java Collections Framework）是 Java 标准库的核心组成部分，提供了一套用于存储、操作和管理数据的接口、类和算法。它分为两大分支：Collection（存储单个元素）和Map（存储键值对），并通过多种具体实现类提供不同的数据结构特性。
这两大分支，Collection运用地比较多，它几乎从第一次大作业就开始陪伴我们了。比如说经常会用到的ArrayList,LinkedList,Queue接口。ArrayList和LinkedList用得最多，而Queue主要用于第一次大作业，也就是电梯调度的题目。而关于Map接口，则用得比较少。据我所知，Java关键词的那道题可以用这个，用这个的话比自己写的排序要快一点。
因为多次使用ArrayList和LinkedList，我对其的了解不可谓不深，但对于其他Java的集合框架简直是空白一片，往后在写Java程序时，我可以多运用一下Java的集合框架，以便加深自己对它的认知。
5.异常
Java 中的异常技术是一种处理程序运行时错误的机制，通过将错误信息封装成对象并进行传递和处理，提高了代码的健壮性和可维护性。
说实话，我对于它并不是很了解，主要是有几次实验用了它，还是同学告诉我对。运用的是try-catch-finally这个，可以用来捕获并处理异常。我对它有个大体的认知，知道大体该怎么写，但是写完又会报错。
所以我对它的掌握非常不充分，我应该多学学，并且进一步练习。
6.JavaFx
JavaFX 是 Oracle 推出的用于构建富客户端应用程序的开源框架，旨在替代 AWT 和 Swing，为 Java 开发者提供现代化、高性能、跨平台的图形界面解决方案。它集成了界面设计、媒体处理、3D 图形等功能，支持桌面、移动和 Web 端部署。
最后一次实验和大作业和JavaFx有关，都得运用到其中的技术。我认为还是非常有趣的，但就是感觉掌握的不好，看这个程序呢看得懂，但就是自己写的乱七八糟。JavaFx的知识点也挺多的，由于没有掌握得很清楚，导致我写那个系统的时候，不知道该用哪个好一些，好不容易选定了用哪个吧，后面又会出现一些乱七八糟的问题。
综上所述，我于掌握JavaFx而言，只是一个小白，还需要深入地学习，然后我准备在做完“航空货物管理系统”后，再去整理与总结一遍。
三、踩坑心得
1.理解题意的能力不足
在每次写作业的时候，我就总是读不懂那个题目，导致我要看好久，想好久，最后还是理解错了。
2.不是很在意语法
我的语法可以说是学得非常混乱啊，真的，每次写程序的时候它都得报好多个错，然后我去改啊，这样不但浪费时间，还打断我思路。所以在学习语言的时候，还是要注意下一门语言的语法的。
3.调试能力不足
因为我非常讨厌调试，所以一旦出了什么逻辑问题，我就喜欢干瞪眼，一点一点地带数据进去套啊。这样虽然可以，但是很慢，而且有些错误也不太好发现。再加之我调试能力不足，更不想去调了，久而久之，调试能力就越来越差，最后形成了一个恶性循环。
四、改进建议及总结
1.总结
我认为这门课程还是设计得挺好的，虽然一开始我觉得压力有点大，但是通过一个学期的学习，我的设计能力确实得到了很大的进步。
2.改进建议
2.1教师、课程、作业：
我觉得这几个方面已经挺好了，不知道该提什么建议。
2.2实验：
实验系统太浪费时间了，还让人崩溃，比较影响心态啊，我觉得这个可以放松点要求吧。
2.3课上及课下组织方式：
总体来说挺好的，老师们都很负责，讲得也很好，但我就是觉得学堂在线那个能不能不要强制每个人看。
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