20254223 《Python程序设计》实验1报告
20254223 《Python程序设计》实验1报告
课程:《Python程序设计》
班级: 2542
姓名: 崔之垚
学号:20254223
实验教师:王志强
实验日期:2026年3月24日
必修/选修: 必修课
1.实验内容
1.熟悉Python开发环境;
介绍python开发环境的各项功能
2.练习Python运行、调试技能;
编写课堂教授程序,并进行调试分析;
3.编写程序,练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等;
编写一个猜数字程序;
4.利用LLM生成猜数字游戏
运行并给出相应截图;
对比自己写出的Python程序,分析LLM生成代码的优点
2. 实验过程及结果![AIpython程序(运行截图)]
(1)对python程序进行功能熟悉:

1.解释器:运行代码
2.pip:装库
3.标准库:自带功能
4.第三方库:扩展功能
5.编辑器:写代码
5.虚拟环境:隔离项目
(2)自主编写程序并进行运行调试:
此处采用上节课编写的“剪刀石头布游戏”程序进行运行调试

(3)利用AI大模型生成一个猜数字游戏的程序,并与自己编写的程序进行对比:
此处采用AI大模型为:豆包
生成猜数字游戏程序如下:

运行截图:

对比自己编写的“石头剪刀布游戏”程序,主要有以下优点:
1.代码简洁,编写效率较高。
2.程序运行顺畅,错误率接近0。
3.程序功能齐全,具备计算猜数字次数的功能,且可以根据需要快捷调整猜数字范围。
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
- 问题1:自主编写程序时遭遇操作不熟练、不熟悉专业编程术语、代码结构混乱等问题。
- 问题1解决方案:通过咨询有编程基础同学、查阅书籍、咨询大模型等方式解决问题。
- 问题2:对Python功能不熟悉,导致调试、运行过程中出现错误代码结果。
- 问题2解决方案:查阅书籍、咨询同学、询问大模型。
其他(感悟、思考等)
在python程序的使用学习过程中,我既感受到python程序的简洁、强大、便利,又深感自己编程能力的不足,作为python程序的零基础使用者,虽然目前对python的运用能力还有很大的提升空间,但我会尽自己的努力学习使用python,争取培养编程兴趣、提升编程能力。

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