C语言I博客作业08

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11610
我在这个课程的目标是	更好的理解现在所学习的内容，补充细节和框架
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	思维导图和代码互评
参考文献	《C Primer Plus》《C语言程序设计》（第三版）

1.PTA实验作业

1.1 7-3 字符菱形 (10分)

根据读入的字符和边长，勾画字符菱形。

1.1.1 数据处理

数据表达：
1.变量n：整型，由输入得来；
2.变量c：字符型，由输入得来；
3.变量i，j：整型，有赋值得来。
数据处理：
表达式：赋值表达式，关系表达式，算数表达式；
流程结构：while循环，for循环。

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
A 5		字符为A，输出第五行为最大行的菱形
B 3		字符为B，输出第三行为最大行的菱形

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.多种错误：包括答案错误和格式错误；
2.编译错误：从vs复制粘贴时少了一部分代码；
3.答案错误：输入语句中的问题，空格去掉了本应该存在的字符变量c，多输出了一个空格菱形。

1.2 7-4 一钱生多钱 (10分)

在日常生活中，我们常常需要将一些大额的人民币换算成零钱，已知我们有许多面值5元，2元和1元的人民币。
编程实现：输入我们需要兑换的金钱数，然后我们用这些面值5元，2元和1元的人民币来兑换，要求每一种面值都至少有1张，然后输出有多少种兑换方式。

1.2.1 数据处理

数据表达：
1.变量x：为整型，由输入得来；
2.变量i,j,k：为整型，由赋值得来。
数据处理：
表达式：赋值表达式，计算表达式，关系表达式。
流程结构：for循环，if-else语句。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
13		有四种兑换方式
20		有13种兑换方式

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.部分正确：忘了保持每种面值的纸币至少一张；
2.答案错误：忘了每种输出可能后换行。

2.代码互评

同学代码：

自己代码：

1.同学的代码将100个素数的范围求了出来，所以当m大于那个范围时直接输出overflow，小于那个范围输出no，而我则是用数组，当存到第101个时再输出overflow。
2.同学将素数判断写在了主函数里，并且整体比我更简洁，而我将素数判断写在了自定义函数中，使主函数的判断更简洁，主函数更多是存放数组以及输出，作用更明了。

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
第八周	30小时	600	基础知识，输入输出函数if-else语句	无
第九周	30小时	700	for循环，while循环，switch语句，数组	怎样用数组打出金字塔和蛇形数组
第十周	30小时	500	无	二维数组的使用
第十一周	25小时	550	自定义函数，命名法	怎样解决自己的暴力解题思路，让代码更直观简洁
第十二周	27小时	550	string.h	怎样解决自己的暴力解题思路，让代码更直观简洁
第十三周	25小时	600	无	不知道自己该往哪学
第十四周	26小时	650	无	无
第十五周	25小时	600	指针，枚举，结构体	指针的运用不熟练，都看得懂，但是一用就有问题了

3.2累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

这周自学了一下指针枚举和结构体，指针虽然看都看得懂，但是实际使用的时候问题却很多，枚举理解的很快，但结构体还没看完，但我感觉看完结构体，我的知识层面又会扩大很多，反正冲吧。

3.3.3如何跳出多层循环

1.使用goto()语句，直接跳到指定位置；
2.在循环中使用return，直接结束程序运行；
3.直接修改外层条件，是最大循环无法进行；
4.在外层循环设置判断条件，不满足时直接全部跳出。