个人作业——软件工程实践总结&个人技术博客
| 这个作业属于哪个课程 | 福大软工2020春S班 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 个人作业——软件工程实践总结&个人技术博客 |
| 这个作业的目标 | 对自己进行软件工程实践总结以及个人技术博客 |
| 作业正文 | 个人作业——软件工程实践总结&个人技术博客 |
| 其他参考文献 | 无 |
一、回望
（1）对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强软件工程专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
经过了这一个学期的学习，我觉得我对于软件开发有了更深的理解，同时也多了许多的经验，学会了与队友之间协作来完成项目，主要针对网页后端学习了sprigboot框架，在前端方面了解了bootstrap,学会了设计原型以及项目完成后一些性能等方面的测试。在边完成作业边学习的过程中学到了许多有用的内容。
不足：就是对一些知识点理解的不够深入，导致有时候出现问题要找很久，时间管理方面还存在欠缺，而且感觉自己目前掌握的技术还是太少了，需要再学习。
（2）你在第一次作业的个人简历中描述了这门课程结束后，你预期你将增长的能力、技术、技能，并绘制了学习路线图。对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？
完成了部分目标，学到了很多之前不会考虑的新知识点，预期值基本达到，但是感觉所掌握的内容还是不够，需要再学习，更好的为自己接下来要面对工作打下更牢固的基础。
（3）哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
beta冲刺最让我印象深刻，因为感受到了真正的团队合作，虽然之前有合作项目，但是都不太能感受到合作，在那次冲击阶段大家为了项目不断努力沟通，虽然有时候有摩擦，但都是为了项目完成。感受到了团队合作的魅力，感受到每个人为此努力的良好氛围。
（4）在课程问卷中，我们统计了你在课程上花费的精力和提升；现在请你再次将这些数据罗列出来，作为个人的记录。包括以下内容：
（1）统计一下，你在这门软件工程实践中，一共完成了多少行的代码；
大概5000+
（2）软工实践的各次作业分别花了多少时间？
| 作业 | 时间 |
|---|---|
| 软工实践寒假作业（1/2） | 4h |
| 软工实践寒假作业（2/2） | 20h |
| 结对第一次—疫情统计可视化（原型设计） | 5h |
| 团队作业第一次—团队展示和项目展示 | 6h |
| 结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现 | 21h |
| 团队作业第二次——团队Github实战训练 | 8h |
| 团队作业第三次—项目需求分析 | 8h |
| 团队作业第四次—项目系统设计与数据库设计 | 10h |
| 个人作业——软件评测 | 7h |
| 团队作业第五次——站立式会议+alpha冲刺 | 45h |
| 团队作业第六次——beta冲刺+事后诸葛亮 | 24h |
| 个人作业——软件工程实践总结&个人技术博客 | 4h |
| （3）累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？ | |
| 从一次作业开始大概21周，总计162h,平均7.7h每周（学习时间不包括） | |
| （4）学习和使用的新软件 | |
| 墨刀，Axure RP，Postman，Git Bash，GitHub Desktop | |
| （5）学习和使用的新工具 | |
| 阿里的代码规范插件以及各种测试网站 | |
| （6）学习和掌握的新语言、新平台 | |
| Spring Boot，bootstrap，Github，博客园 | |
| （7）学习和掌握的新方法 | |
| 使用 GitHub进行项目团队合作，web前后端分离 | |
| （8）工程能力的提升 | |
| 代码更具有规范性和可读性 | |
| 排查问题能力加强 | |
| web前后端分离 | |
| 设计原型 | |
| （9）团队合作上的提升 | |
| 提高沟通能力，合作解决问题，更相信队友 | |
| （10）其他方面的提升 | |
| 自己的技术、能力和思维方式都有了提升 |
二、团队总结
你是组员还是组长？你觉得你自己在哪些地方做得好？你觉得自己还有什么可以改进的地方，具体可以怎么改进？
我是组员，我自己在和队友相处任务安排以及协调沟通方面做得还不错，能配合队友完成任务，但是我觉得自己掌握的知识点有的还不够，有时不能为队友提供帮助，具体就是自己再努力，学习的更深入点。
你觉得你的组长（组员们）在哪些地方做得好？你觉得ta（ta们）还有什么可以进一步提升的地方，有什么具体的建议吗？
我觉得不论是组长还是组员在各个方面都做得挺不错，大家在团队合作中都各司其职，都能按时完成自己的部分，合作很愉快，提升的地可能有的时候沟通不太到位会造成一定工作量的增加。
《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）
《构建之法》中提到，团队的发展分为萌芽阶段-磨合阶段-规范阶段-创造阶段。我觉得我们团队目前只达到了规范阶段，距离创造阶段还是有一段距离，这是需要大家再不断努力的。
从开发的角度，你在团队中担任了什么角色？你是否完成了该角色的任务？现在你觉得你适合该角色吗？
在团队中我担任了后端开发和测试的结束，完成了该角色的任务，把自己负责的那部分都完成了，我觉得我挺适合的，能够在团队中发挥自己的作用。
三、人月神话
1、怎样证明你学会了软件工程？以下要求你们的团队达到了哪几个？请在随笔中用数据证明上述内容或侧重选择之一。
- （1）研发出符合用户需求的软件
我们这个项目是专门针对软件工程这门课开发，用户主要就是针对这门课的老师同学和助教，基本能满足所需要实现的用户需求。 - （2）通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件
我们在每个阶段都是有计划，每个人都有明确的安排和任务，尽管人数上少一个，但是大家互相协作，任务都能按时完成，实现项目的目标。 - （3）并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。而不是找不到源代码，代码无文档，代码不能编译，没有task/bug 等项目的发展资料。
这个项目针对软件工程这门课互评，只要这门课程需要都能进行维护和发展。此处为项目的GitHub链接：https://github.com/Cazenove/EvaluationSystem，里面有详细的项目资料。
2、写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析，字数不限，开放命题，可以使用你自己喜欢的方式表达
个人：开发前的准备工作需要清楚，明确项目要实现的功能，对于自己可能存在疑惑的地方不应该马上写，而要和对友讨论下避免浪费一定的时间，提高效率。在使用GitHub的时候也要注意不要把对友写的覆盖掉；完成每一个接口后要测试一次，避免出现问题带来一定的麻烦，同时也避免一起测试加大工作量，
团队：在接口文档方面，前后端关于接口的数据形式应该提前商量好，避免造成一些冲突，在alpha冲击阶段数据形式就存在问题，导致临时要改，造成了一定的麻烦。
四、建议
对下一届同学的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，你有什么建议和想要告知的呢？请写下你对后来人的期许。
- 对于下一届同学，或者大一的同学，你想说：
这是一门很好的课，也很有意义，你能在里面学到很多知识和优秀的团队开发，好好加油！ - 对于自己今后，你有哪些建言？
继续努力，不要辜负自己，需要不断的学习和进步。 - 对于助教工作，你有哪些建议？
无，助教很认真负责。 - 对于软工实践课程，你有哪些建议？对于软工实践课程的上课形式和内容，你有什么具体的意见和建议？在哪儿需要强化或者剔除？
这门课开在大三下确实给就业考研带来了一定的压力，可以适当调整，上课形式受疫情影响也都是线上授课，形式与内容都还可以。
五、个人技术总结
Springboot中前后端数据交互
概述：
Springboot前后端分离数据交互问题，数据之间传递的形式和解决容易犯错的点。
