摘要：2.增 第一种方法： 3.删 4.改 5.查 阅读全文

摘要：一。昨日内容回顾 1.增加append 3、删 （1）按索引删除 （2）按元素删除 （3）清空 （4）切片清除 4、改 5、查 2.次数 3.索引 3.range 阅读全文

摘要：（4）大小写翻转 （5）每个隔开（特殊字符或数字）的单词首字母大写 （6）居中，空白填充 （7）空格\t （8）长度 （9）以什么开头结尾：startswith endswith （10）find 通过元素找索引，找不到返回-1 index 通过元素找索引，找不到报错 （11）strip默认删除前后 阅读全文

摘要：D2 作业回顾： 一、重点 二、课堂讲述： 1.格式化输出：%为占位符，s字符串，d digit 数字%s %d想要在格式化输出中表示单纯的%，就在加一个%。eg：学习成绩在3%%3.while else当while循环被break打断，就不会执行else的结果4.初始编码电脑的传输，还有储存的实际 阅读全文

摘要：D1 一.D1重点： 1.编译型：一次性将全部的代码编译成二进制文件。C，C++.优点：运行效率高缺点：开发速度慢，不能跨平台解释型：当程序运行时，从上至下一行一行的解释成二进制。优点：开发速度快，效率高，可以跨平台。缺点：运行效率低。2.python2x和python3x宏观上的区别：python 阅读全文