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2018年12月13日
D5
摘要: 2.增 第一种方法: 3.删 4.改 5.查
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posted @ 2018-12-13 21:15 来瓶可乐
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2018年12月12日
D4
摘要: 一。昨日内容回顾 1.增加append 3、删 (1)按索引删除 (2)按元素删除 (3)清空 (4)切片清除 4、改 5、查 2.次数 3.索引 3.range
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posted @ 2018-12-12 21:21 来瓶可乐
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D3
摘要: (4)大小写翻转 (5)每个隔开(特殊字符或数字)的单词首字母大写 (6)居中,空白填充 (7)空格\t (8)长度 (9)以什么开头结尾:startswith endswith (10)find 通过元素找索引,找不到返回-1 index 通过元素找索引,找不到报错 (11)strip默认删除前后
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posted @ 2018-12-12 21:02 来瓶可乐
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2018年12月10日
D2
摘要: D2 作业回顾: 一、重点 二、课堂讲述: 1.格式化输出:%为占位符,s字符串,d digit 数字%s %d想要在格式化输出中表示单纯的%,就在加一个%。eg:学习成绩在3%%3.while else当while循环被break打断,就不会执行else的结果4.初始编码电脑的传输,还有储存的实际
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posted @ 2018-12-10 20:48 来瓶可乐
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2018年12月9日
D1
摘要: D1 一.D1重点: 1.编译型:一次性将全部的代码编译成二进制文件。C,C++.优点:运行效率高缺点:开发速度慢,不能跨平台解释型:当程序运行时,从上至下一行一行的解释成二进制。优点:开发速度快,效率高,可以跨平台。缺点:运行效率低。2.python2x和python3x宏观上的区别:python
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posted @ 2018-12-09 22:44 来瓶可乐
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