06 2019 档案
摘要：题目描述 某校要求学生按小组参加暑期社会实践活动，现某专业有三个班级分别m、n和k人，现要把这三个班平均分成若干个小组，并且使每个小组都是同一个班的学生，求每个小组最多有多少名学生。 输入描述 多组输入，每组占一行，输入三个由一个空格分开分正整数。 输出描述 对于每组输入，输出一个正整数，表示每个小
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摘要：题目描述 老傻非常喜欢购买理财产品，而且这款理财产品被推销人员吹得特别高，对于贪财的老傻来说正中下怀，于是在心里盘算着买了它，自己就是亿万富豪，现需要你编写一个程序，帮老傻计算其收益，老傻的投入是R（0<R<99.999)，经过n个月后其精确收益为R^n(R的n次方，n<=30)。 输入描述 第一行
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摘要：题目描述 两个长度不超过80的字符串，串中包括大写、小写和空格字符，去掉空格并忽略大小写后，判断两个字符串是否相等。 输入描述 第1行输入是测试数据的组数n，每组测试数据占两行，第1行是第一个字符串s1，第2行是第二个字符串s2 输出描述 如果两个字符串相等，则输出YES，否则输出NO 样例输入 样
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摘要：某程序员开始工作，第一年年薪 N 万，他希望在新区买一套 60 平米，现价为 200 万的房子。假设房子价格以每年 K 万元增长，并且该程序员未来税后年薪不变，且不吃不喝，每年所得 N 万全都积攒起来，问第几年能够买下这套房子？ 输入描述 有多组测试数据，每组测试数据占一行。 每一行包含两个正整数
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摘要：题目描述 给定一个由n个正整数组成的数列，对数列进行一次操作：去除其中两项a、b，然后添加一项a×b+1。每操作一次数列减少一项，经n−1次操作后该数列只剩一个数。试求在n-1次操作后最后得数的最大值。 输入描述 多组输入，每组两行，第一行输入正整数n，第二行输入n个正整数 n<20 输出描述 对每
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摘要：题目描述 在给定的n个数字的数字串中，删除其中k(k<n)个数字后，剩下的数字按原次序组成一个新的正整数。请确定删除方案，使得剩下的数字组成的新正整数最大. 输入描述 多组输入，每组输入一个多位整数n和一个表示删除数字个数的整数k。 k < 50 输出描述 对于每组输入，输出剩下的最大正整数 样例输
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摘要：这道题比较困难 题目描述 高逐位整除数就是从其高位开始，前1位能被1整除, 前2位能被2整除，…，前n位能被n整除。对于指定的正整数n，共有多少个不同的n位高逐位整除数？对于n位高逐位整除数，n是否存在有最大值？ 输入描述 多组输入，每组输入一个1-24的正整数，表示要求的高逐位数的位数。 输出描述
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摘要：题目描述 小明家里有很多长度不同的木棍，有一天他很无聊，便摆弄这些木棍来解闷。他的数学很好，所以他想在这些木棍中挑选三根来组成一个直角三角形，在所有这些直角三角形中，找出面积最大的一个 输入描述 多组输入，每组输入包含两行，第1行输入一个整数n(0<n<=100)，表示木棍的根数，接着下一行有n个整
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摘要：题目描述： 对于 3 位的水仙花数，是指该三位数的各位数字的立方和等于该数本身。同样四位数的水仙花数就是每个数位上的数字的 4 次方之和等于该数，依次类推。给定数字位数，求相应的水仙花数。 n <= 10 输入描述： 多组输入，每组一行，表示数字位数。 输出描述： 对应于该数字位数，输出相应的水仙花
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摘要：题目描述： 有一 n × m 的方格棋盘 (1 <= m, n <= 1000)，求出该棋盘中包含正方形、长方形（不包含正方形）的数量。 输入描述： 输入两个用空格分开的正整数 n 和 m，分别表示棋盘的宽和高。 输出描述： 占一行，两个用一个空格正整数，表示正方形和长方形的数量。 样例输入： 3
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摘要：题目描述: 魔法世界的科学家分形宇宙论，即宇宙是一个基本微粒，构成宇宙的无数个微粒又会有其他的小宇宙。分形定义如下： 1 度的分形为： 2 度的分形为： 如果 B(n-1) 表示 n-1 度的分形，则 n 度的分形递归定义如下： 要求给定分形的度，输出相应的分形图。 输入描述： 多组输入，每组输入一
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摘要：这道题yaozhaoguilv 题目描述： 有两个向量 v1 = (x1, x2, x3, ..., xn)，v2 = (y1, y2, y3, ..., yn)。允许任意交换 v1 和 v2 的分量顺序，试计算 v1 和 v2 的内积 x1y1 + x2y2 + ... + xn *yn 的最小值
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摘要：这道题比较难 题目描述: 有2n个棋子（n≥4）排成一行，开始位置为白色全部在左边，黑色全部在右边。（其中字母O表示白色棋子，字母X表示黑色棋子）OOOOXXXX。移动棋子的规则是：每次必须同时移动相邻两个棋子，颜色不限，可以左移也可以右移一空位上去，但不能调换两个棋子的左右位，每次移动必须跳过若干
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摘要：题目描述: 已知n个人（编号分别为1、2、3，……、n）围坐在一张圆桌周围，从编号为1的人开始报数，数到m的那个人出列；他的下一个人又从1开始报数，数到m的那个人又出列，依次规律重复下去，直到圆桌周围的人全部出列 输入描述： 一行：人数n和间隔数m 输出描述： 出列顺序，每个编号之间用一个空格分开
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摘要：这道题是有难度的，注意超时问题，回溯法 题目描述 求两个不超过100位的正整数相除的商。 输入描述 第1 行是测试数据的组数n，每组测试数据占2 行，第1 行是被除数，第2 行是除数，每行数据不超过100位。 输出描述 n 行，每组测试数据有一行输出是相应的整数商 样例输入 2 1000000000
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摘要：题目描述 把 x 分解成 3 个各不相同的正整数之和，并且要求每个正整数都不包 含数字 2 和 4，一共有多少种不同的分解方法？ 注意交换 3 个整数的顺序被视为同一种方法，例如当分解 2019 时，1000 + 1001 + 18 和 1001 + 1000 + 18 被视为同一种。 输入描述 有
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摘要：题目描述： 一个 n 行 n 列的蛇形矩阵可由如下方法生成： 从矩阵的左上角（第 1 行第 1 列）出发，初始时向右移动；如果前方是未曾经过的格子，则继续前进，否则右转；重复上述操作直至经过矩阵中所有格子。根据经过顺序，在格子中依次填入 1, 2, 3, ... , n ^ 2，便构成了一个蛇形矩阵
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摘要：这道题有点难度 题目描述: 国际象棋的棋盘可以看做是一个 8 × 8 的矩阵，上面每一个格子仅能放一枚棋子，现在给出一个 8 × 8 的由 0 和 1 组成的矩阵，代表象棋棋盘，1 代表当前位置放置了一个皇后，0 则代表什么都没有放，上面有 n（n 为小于 8 的正整数）个位置已经放上了皇后棋子（相
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摘要：题目描述 春节临近，超市都在搞活动，老李带着N元钱去买酱油。酱油10块钱一瓶，商家进行促销，每买3瓶送1瓶，或者每买5瓶送2瓶。请问老李最多可以得到多少瓶酱油。 输入描述 输入的第一行包含一个整数N，表示老李可用于买酱油的钱数。N是10的整数倍，N不超过400 输出描述 输出一个整数，表示老李最多可
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摘要：题目描述： 已知一个分数数列的如下：1/2,3/5,4/7,6/10,8/13,9/15,.....。输入该数列的第n项，输出对应项的值（用分数表示） 其中0<n<=3000 输入描述： 多组输入，每组输入一个正整数n，表示该数列的第n项 输出描述： 对应于每组输入，输出该项对应的分数表示的值。 样
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摘要：题目描述： 设x,y为非负整数，试计算集合M={(2^x)*(3^y),x>=0,y>=0}的元素不大于指定整数n的个数，并求这些元素从小到大排序的第m项。 输入描述： 多组输入，每组一行，输入n和m，n和m之间用一个空格分开 输出描述： 对于每组输入，输出数列中不大于n的项数以及第m项的值，这两个
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摘要：题目描述: 给出 n 个正整数，任取两个数分别作为分子和分母组成最简真分数，编程求共有几个这样的组合。 输入描述： 有多组测试数据，每组测试数据有两行。 第一行为一个整数 n (n <= 600)。 在第二行中有 n 个以空格分隔的不同的整数（大于等于 1 且小于等于 10, 000）。 当 n =
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摘要：直到 19 世纪，时间校准是一个纯粹的地方现象。每一个村庄当太阳升到最高点的时候把他们的时钟调到中午 12 点。一个钟表制造商人家或者村里主表的时间被认为是官方时间，市民们把自家的钟表和这个时间对齐。每周一些热心的市民会带着时间标准的表，游走大街小巷为其他市民对表。在城市之间旅游的话，在到达新地方的
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摘要：题目描述: 上周末，M.A. Ya教授对古老的玛雅有了一个重大发现。从一个古老的节绳（玛雅人用于记事的工具）中，教授发现玛雅人使用了一个一年有365天的叫做Haab的历法。这个Haab历法拥有19个月，在开始的18个月，一个月有20天，月份的名字分别是pop, no, zip, zotz, tzec
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摘要：题目描述: 一种细菌的繁殖速度是每天成倍增长。例如：第一天有10个，第二天就变成20个，第三天变成40个，第四天变成80个，……。现在给出第一天的日期和细菌数目，要你写程序求出到某一天的时候，细菌的数目。 输入描述： 第一行有一个整数n，表示测试数据的数目。其后n行每行有5个整数，整数之间用一个空格
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摘要：题目描述: 给出两个长度小于100位的正整数，求其乘积。 输入描述： 两行，一行一个数。 输出描述： 一行，为所求乘积。 样例输入: 1937 2931 样例输出: 5677347 思想：每个单位相乘，最后统一进位
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摘要：题目描述: 楼梯有n级台阶,上楼可以一步上1级,也可以一步上2级，计算有多少种不同的走法 其中n<=35 输入描述： 一个正整数n,占一行 输出描述： 一个整数,占一行,问题的结果,数据保证输出在32位有符号整型数据范围内。 样例输入: 20 33 样例输出: 10946 5702887 思想：巧妙
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摘要：题目描述: 给出两个200位以内的正数，算出第一个数减第二个数的值（结果为正）。 输入描述： 每组测试数据包括两行，第一行为被减数，第二行为减数。 输出描述： 每组测试数据输出一行，为所求两个整数之差。 样例输入: 987 654 样例输出: 333 思想：注意每次的借位，尤其是最后一步的借位操作
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摘要：题目描述: 给出两个200位以内的正整数，求其和。 输入描述： 多组测试数据。每组测试数据包括两行，每行一个数。 输出描述： 每组测试输出一行，为所求两个整数之和。 样例输入: 123 456 样例输出: 579 思想：注意一位一位的加，注意进位，尤其是最后一个的进位会造成位数的增加。
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摘要：题目描述: 6 × 9 = 42 对于十进制来说是错误的，但是对于 13 进制来说是正确的。即，6(13) × 9(13) = 42(13)， 而 42(13) = 4 × 13 + 2 = 54(10)。 你的任务是写一段程序读入三个整数 p, q 和 r，然后确定一个进制 B (2 <= B <
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摘要：题目描述: 某校大门外长度为 L 的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是 1 米。我们可以把马路看成一个数轴，马路的一端在数轴 0 的位置，另一端在 L 的位置；数轴上的每个整数点，即 0, 1, 2, ..., L，都种有一棵树。由于马路上有一些区域要用来建地铁。这些区域用它们在数轴上的起
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摘要：题目描述: 输入一个整数，输出它的所有素数因子 输入描述： 输入一系列的整数（0，1，-1除外），每行一个 输出描述： 输出所有的素数因子，每个因子之间用1个空格分开，最后一个因子后面没有空格 样例输入: 8 30 125 样例输出: 2 2 2 2 3 5 5 5 5 1 #include<ios
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摘要：求最小的路径 题目描述: 从数塔顶层出发，每个结点可以选择向左走或向右走，要求一直走到塔底，使得走过的路径上的数值和最小。 例如对于下面这样的数塔 按照 1 - 2 - 4 的路线走，可取得路径上的数值和的最小值为 7 输入描述： 每组输入的第一个行表示行数，最大不超过 1000 行。 后面每行为这
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摘要：题目描述: 已知 2007 年 10 月 10 日，请求出 n 天后是几月几号 输入描述： 多组输入，每组输入为 1 行，为一个正整数 n (1 <= n <= 2000) 输出描述： 对于每组输入，输出格式为 yyyy-mm-dd，输出的值为 n 天后的日期 样例输入: 1 2 样例输出: 200
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摘要：题目描述: 给定由若干个单词组成的字符串，字符串的长度小于 500，单词和单词之间由空格分开，求出其中的最长最短单词 输入描述： 长度小于 500 的字符串 输出描述： 输出为 2 行，每行一个单词，第一行输出最长单词，第二行输出最短单词，若有多个相同长度的最长最短单词，则输出第一次出现的那个 样例
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摘要：多组输入，给定一行表达式，中间没有空格，输出表达式的计算结果。测试数据保证在 int 范围之内。 这是简单的一个题目，只涉及加法和减法。 输入描述： 一行表达式 输出描述： 表达式的计算结果 样例输入： 12+21-0 样例输出： 33
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摘要：输入描述： 输入一行包含若干空格的字符串，且字符串的长度不超过 1000 个字符。 输出描述： 占一行，输出单词数目。 样例输入: How are you? 样例输出: 3 注意每个单词之间是空格，最后一个单词后是‘\0' 1 #include<iostream> 2 using namespace
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摘要：题目描述: 假设 2012 年 1 月 1 日是星期日，请求出 n 天后是星期几 输入描述： 多组输入每组输入一个正整数 n (1 <= n <= 2000) 输出描述： 对于每组输入，输出 1 个整数 i (1 <= i <= 7)，表示 n 天后是星期几 样例输入: 1 2 样例输出: 1 2
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