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        天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物.

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2006-12-05 09:23

终于,又回到了校园,不过,这次是在职的。

上课还是那样,老师在上面滔滔不绝,有的口若悬河,学生也没有多大变化,坐在那里静静地直到下课,旷课的同学还是少数。当然也有不同的地方,教学方 面主要有2点:1、多了音像系统,这个让我想起了10年前在大教室里授课的老师,为了让学生都能听到他的声音,他需要多大的声音啊,据说,不停地大声地说 话是件很辛苦的事情,10年前的老师,您们辛苦了!2、多了电脑和幻灯技术,老师基本不用在黑板上写字了,用ppt就万事大吉了,鼠标在ppt上 dance,根据不同的教师的特点,它跳着不同的dance。一切就看学生对这个dance的领悟了。学生方面的变化可能就是笔记本电脑了,过去是没有这 些的,需要学生纪录笔记的,然后配合教材自学。现在有了这些,笔记不用记了,教材也可以不需要了,只要有老师的课件,一切都齐活。不过,电脑的功能实在是 强大,不仅可以记笔记,还可以打游戏,上网、看电影。。。。。。现在的学生真幸福!

最后我要说的就是作业的问题,作业真的很多!因为电子文档和网络交作业的方式,复制一下,稍作一些编辑方面的改动就pass了,估计大家结业后都能做个编辑什么的,嘿嘿。

想说的都说了吧?我想想,不对,似乎还有什么要说。。。

终于想起来了,那就是数学了,数学有什么值得说呢?哈哈。。。数学还是用笔把作业写在纸上,然后交给敬爱的老师,老师用那伴随了他几十年的80年代 初最流行的包(尼龙的手提兜)把它们提回去(这可是100来号学生的心血,沉着呢),然后提回来。数学,这个非常有用的基础学科,我为什么一直就听得似懂 非懂呢?每次课后心里都一种难以名状的郁闷,后来就和同学们交流交流,原来大家都是这样,于是似乎就放心下来了,不懂就不懂了,反正大家都不懂。听不懂也 就算了,可是作业咋办呢?这可是算作学分的一部分的,不能花了钱,耗了时间因为作业的问题不通过呀,所以就横下心来,一个字:抄!从第一份数学作业起,我 就在抄。好像大家都在抄。从心里佩服那些自己写数学作业的同学。随着日子的一天一天过去,后来发现在我们的网络中流传着一份电子版的数学作业!oh,my god!课已经上了一半了,数学到现在我还是似懂非懂,我的同学们似乎也是这样。

太阳每天从东方冉冉升起,从西方徐徐降落。。。。。。

posted on 2008-03-27 21:31 航纶 阅读(...) 评论(...) 编辑 收藏