突然发现又有一个月没有写过文章了，想要下笔却一时间不知道该写什么，想到今天晚上看了二十分钟的诗词大会重播，久别重逢，还是颇有感慨，我想，便写写诗歌，这个我已很久未曾提及，也不敢想起，甚至从未写过，但确实照亮了我漫漫长路的故友吧。
我与诗歌的结缘，正如大多数小孩一样，在牙牙学语的时候就耳闻了一些启蒙诗歌。白毛浮绿水、低头思故乡，这些似乎已经刻在小孩子的基因里的诗句，也正是我对诗歌最初的印象。幼儿园教读诗，我记得有一次教了高适的《别董大》，“北风吹雁雪纷纷”，当时不知道哪来的感觉，那幅风雪交加、雁阵南归的图画便如此清晰地呈现在我的脑海中，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，我当时就把这首诗背了下来，直到以后的很久很久，我尽管忘记了在幼儿园的大部分时光，但这首诗，却从来没有忘记过。我第一次深深地感受到诗歌的意境和它带给人的遐思，直到现在，大雁南归这些意象依旧是能触动我心弦的事物。
小学一二年级的时候，每年暑假我都会回四川住一个月。我的二姨妈是小学语文老师，有一次回四川，她送了我一本古诗词读物（是叫唐诗三百首还是其它的？记不得了），从那以后的很长一段时间里，我尽管很少花时间集中背诗，但仍会不时翻阅，就这样，诗歌如同一颗小小的种子，在我的心中生根发芽。
记忆中从此以后到五年级，诗歌或许是缺席了我的成长，也或许是时间久远以至我忘记了那时与诗歌的交集，直到五年级的时候，诗歌才再一次走进了我的记忆中。有一天我妈带给我一本诗词选，告诉我有一个诗词比赛，让我好好背诗准备参赛。我一开始甚至问我妈，为什么要背诗啊？被那些课本上没有的东西有用吗？但我最后还是翻开了书，从此与诗词正式结缘。我背诗的时间真的是“挤”出来的，我家离小学只有走路五分钟的路程，但为了节省时间背诗，我妈每天早上不辞辛苦开车送我回学校，开车的半分钟加上等红绿灯的一分钟，就成了我每天背诗的唯一时间。可古人所说的“积土成山，风雨兴焉”云云可不是无道理的啊！每天一分半钟，大半年下来，我竟然背完了几乎一整本诗词选，其中包括《雨霖铃》（柳永，“寒蝉凄切……”），《一剪梅》（李清照，“红藕香残玉簟秋……”），《虞美人》（蒋捷，“少年听雨歌楼上……”）等等让我记忆至今，每次想起都会回味无穷的实词，都是那时所背。而且直到上了初中我才知道，在那大半年的时间里，我背完了初中课本上几乎八成的古诗，而这也间接导致我在初中的三年里几乎没有背过诗。
六年级或许是我与诗歌交情的最高峰。当时的我已经不满足于那本古诗词选了（顺带提一句，当时准备的那个比赛，后来忘记了是取消了，还是没有通过，总之最后就不了了之了），而是买了一本中小学必背古诗词三百首，虽然听起来像是收录了耳熟能详的古诗，但对于那时的我来说，里面的古诗大多数都是不会背的……我便给自己定下了一个目标，在这一年里，要背完这三百首诗词！在这里，就不得不提到我背诗最初的动力了——我在四五年级的时候偶然间看到了中国诗词大会，我看了一集之后，传统文化、飞花令、诗画结合这些最初的栏目，便深深吸引了我的心灵。诗歌原来真的可以这么美，读诗的人真的那么有气质！尤其是看见了同龄人站在诗词大会的舞台上，我也暗自下定决心，要为去诗词大会而努力！我知道站上舞台的第一步就是要有深厚的积累，而正是这一看似遥不可及的梦想，却激励了我一天天一年年背诗。而六年级下学期的时候，疫情骤然而至，我的居家生活，也被背诗安排得满满当当。我记得我还曾用学校上课时间来背诗，诗歌悠远的意境和无尽的遐思，让我魂牵梦萦。我记得读到“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的触目伤怀，也记得“笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼”的感慨叹息；是那“长风几万里。吹度玉门关”的宏伟壮阔，更是从“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的破茧成蝶，一首首诗词的积累，也见证着我为了最初的梦想努力向前的脚步。在六年级的一年里，我背完了三百首诗里的两百多首（注：有一些是之前背过的，新背的应该有一百多首），我知道，我实现了从不谙传统文化，到有了初步诗词积累的蜕变。
后来我进了初中，虽然背诗词的高峰渐渐褪去，但初一的时候作为过去一年努力的回馈，我的意气风发最终让我开始了简单的诗词创作。我喜欢写词，因为内容格律自由，不受五言七言和过多韵律的限制，情感更加发散多样，也更加细腻委婉，正好迎合了一个青春少年的懵懂情愫。我总共写了大约有五首诗词，其中的大部分在现在看来，不仅语言不通顺，连表达的意思和连贯性也不明，但在当时看来，那确实是一时的才气和意气风发的结果。在初一下学期的时候，老师推荐我读苏轼的诗歌，而我也渐渐爱上了苏轼的诗词。“归去，也无风雨也无晴”，“人间有味是清欢”，我还背了苏轼的赤壁赋，面对人生风雨坦然接受，面对前路迷茫勇敢战斗，做生活的歌者，做自己的诗人，无论在什么地方，无论是浪迹天涯还是流落他乡，都能与诗歌为伴，不仅用诗歌唱出心底的怅惘与不甘，更要用诗歌凝聚前行的勇气和力量。千年前的苏轼，让我隐约看见了那个与生活不屈战斗着的，永远是以从容姿态走来的，永远都把生活过出诗意，让逆境成为诗歌的那位战士，那不也正是我自己吗，不正是我一直以来追求的境界吗！“一点浩然气，千里快哉风！”
可让人始料未及的是，那便是我到如今和诗歌最后一次的交心。从那以后，因为一次考试的挫折，我开始放弃了很多很多，其中就包括与诗为伴的轻松惬意，诗意浪漫的生活，同时也丢下了摒弃世俗杂念，静下心来感受诗歌意境的耐性。诗歌，这一位与我以各种形式相伴了三年，交情有前后数十年的挚友，就这样缓缓淡出了我的生活。我从初二开始的很长时间都没有背过新的诗，当时课内的诗词都是我已经会背诵的，同时课内考试只靠课内古诗，与其说古诗鉴赏，倒不如说是答题模板背诵，也是因此，我失去了与诗歌心灵交流的唯一机会。
我记得初二上学期的时候，语文老师曾告诉我，中国诗词大会在广东选拔！我们学校有参加省选拔的名额，但是要通过校选拔，才能参加复赛。这点燃了我心中已经熄灭的那团火，但当我拿起诗词的时候，才发现为时已晚，无力回天。曾经脱口而出的诗词，现在已经变成了公式化的文字；曾经感受到的深邃悠远的意境，现在却也无处寻觅；曾经的热情与挚爱，理想与梦想，现在却也不知去向何方。我想去诗词大会吗？我肯定想，那毕竟是我从小的梦想，但是我有实力吗？我有资格吗？我在飞花令的第一轮就被淘汰下来，失意地走回家，我知道，再也没有可能了，就像两个曾经无比挚爱的人，却在命运的十字路口，不得不分道扬镳。
可有缘分的人总是会再见的，更何况是无处不在的诗歌！后来我渐渐找到了适合自己的从容的生活状态，也慢慢意识到诗意是生活不可少的一部分，虽然对于诗词，我失去了往日的热情，但我仍然喜欢在闲暇之余，品一首诗词，看千百年前那行走在烟雨之中的，穿着深色长衣，头戴一顶帽子，手捧圆扇，两袖清风，走过人间的诗人，看人生中的诗意，诗意里的人生，看秋月春花，燕子来时，陌上花来。诗歌教会了我如何诗意地活着，不为外物所惑，不为成败所困，不为悲喜所缚。以诗意的眼光看世界，你会发现曾经的杂草丛生其实是鲜花遍地，曾经的漫漫长夜其实是皓月当空，曾经的大风大雨不过是一蓑烟雨，迷蒙而梦幻。而你也终会和那些不如意之事握手言和，因为你知道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，你也会有如苏东坡一样的心态把人生过成一首诗，因为你知道，“人生如逆旅，我亦是行人”！
愿每一个我们，都能找到属于自己的诗意生活，从容走来，诗意而归！
