圣诞节，孩子想给老师送苹果，应该鼓励还是制止？

都说圣诞节是洋节，不该过分推崇，前段时间某高校宿管阿姨在感恩节送学生巧克力，还被说是“崇洋媚外，过分宣传”，眼瞅着又要到圣诞节了，如果孩子想给老师送苹果，应该鼓励还是制止呢？

作者：汇爱家感育
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来源：知乎
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题主的这段话当中有2个问题，第一个问题是：该鼓励还是制止孩子给老师送苹果？另一个是：洋节，要不要推崇？

我把这个问题问了一下我上小学3年级的儿子，我问他圣诞节会给老师送平安果吗？他毫不犹豫的答道要给老师送一个，要送一个最大的苹果，准备去超市用自己的零花钱买。我问他为何要这么做，他回答道：因为你去年也买了平安果送给我呀！我很开心，所以，我也想送给老师。

尊重孩子的感受，以孩子的感受为准

孩子从自己收到平安果的感受出发，他内心是喜悦的，所以他也想把这份喜悦送给老师。他送苹果的出发点就是分享喜悦，所以，题主也可以和你的孩子聊一聊，孩子到底想不想送苹果，如果想送，怎么送？为何想送一个苹果给老师，如果他不想送，也问一问为何不想送。孩子也可能会和家长说，别的同学送了，所以我也想送一个给老师。那父母此时就要问一问孩子，为何别的同学送苹果给老师，他也要送呢？别人又是为何送呢？他自己的真实想法是什么呢？父母正好借机加强和孩子沟通交流，听听孩子真实的想法和感受。不管孩子想不想送，父母都不要对孩子的行为作出评判，学会倾听，听孩子行为背后的真实想法，然后尊重孩子的决定。

任何节日都是一种文化

无论是洋节还是中国的传统节日，每个节日都有由来和典故，借着节日和孩子聊一聊这些典故和由来，和孩子一起查阅资料，了解节日，既增进了亲子的感情，又丰富了知识面。

每年的圣诞节，我儿子都会给圣诞老人写一封信，然后投到邮筒里，他会把自己想要的礼物写到信里面，然后满心的期待圣诞老师给他寄礼物。他自己了解到圣诞老人是位外国人，我们鼓励他用英文和圣诞老人交流，从2年级开始，他就用英文给圣诞老人写信，这个过程也培养了孩子的英文学习。

在收到圣诞礼物的那一刻，孩子是非常激动和兴奋的，父母就是守住孩子童真和童趣的那个人。无论未来的哪一天他知道了礼物是父母买的，这份喜悦和父母对他的爱，他是真切的感受过。

当然中国的传统节日，我们更会注重，比如中秋节，我们和外婆外公在一起吃团圆饭，赏月，聊团圆对于一个家庭的意义，聊月饼，聊嫦娥。

所以，无论是送苹果还是不送苹果，无论是过洋节还是过中国的传统节日，这些行为的背后，我们想要传递给孩子的价值观是什么，这是我们作为父母需要考虑和思考的。