分析与设计

一、四则运算调查报告

调查采用问卷的方式进行。

 问卷地址 https://www.wjx.cn/jq/24032898.aspx

 下面对问卷结果进行分析

  受调查的小学生群体分布（数字代表其所在的年级)

受调查的小学生的运算能力分布

 

调查老师的题库来源

调查家长是否会对表现良好的学生进行奖励

分析得出小学生群体的最大运算能力为任意整数，分数，小数的加减乘除，据此可以做出相关设定。

分析老师的调查结果是老师们的题库来源较为单一，且由于均是来自百度文库所以题目重复的可能性较大。

百分之百的家长会对孩子的优秀表现做出奖励，因此可以在软件里加个奖励的功能。

需求规格说明书 https://gitee.com/cojson/wxfp/tree/master/docs

 二 原型设计

https://modao.cc/app/7bBuRYEdcR2LlaG714fInzhCxoF3Ta5

三、用例图、用例规约

 见需求规格说明书

四、顺序图

五、类图

见需求规格说明书

六、编码规范

 http://www.php.cn/course/346.html

七、团队分工

201521122074	柯伟杰	类图，需求规格说明书
201521122071	吴冰冰	用例规约
201521122099	林威	原型设计，用例图，顺序图
201521122073	潘光义	需求规格说明书，需求分析
201521122069	陈士福	需求规格说明书，需求分析