《构建之法》第三、八章简要

《构建之法》简要
第三章：软件工程师的成长
理论和知识点
．评价软件工程师水平的主要方法
练习与讨论
．技能的反面；软件工程师的自我评估

初级软件工程师如何成长？
１.积累软件开发相关的知识，提升技术技能
２.积累问题领域的知识和经验。
３.对同意的软件设计思想和软件工程思想的理解。
４.提升职业技能（区别与技术技能）：包括自我管理能力，表达交流，与人合作，安置按量完成任务的执行力
５.实际成果

软件开发的工作量和质量的衡量？
ａ．项目／任务多大？
ｂ．花了多少时间
ｃ．质量如何
ｄ．是否按时交付

职业发展－－考级之路

第八章：需求分析
理论与知识点：
．软件需求的类型，利益相关者
．获取用户需求的常用方法和步骤
．竞争性需求分析的框架ＮＡＢＣＤ，四象限方法
．项目计划和估计的技术
对软件需求的划分：
１.对产品功能性的需求
２.对产品开发过程的需求
３.非功能性需求
４.综合需求
软件产品的利益相关者：
１.用户
２.顾客（客户）
３.市场分析师
４.监管机构
５.软件工程师
获取用户需求：
１.焦点小组的讨论：可能会出现一些善于表达的人士控制议程，容易受到主持人的影响，往往挑选符合自己利益的条目。
２.深入面谈：通常是一对一
３.卡片分类：同意对软件需求的认识，量化各种特性。
４.用户调查问卷：一些常见的错误？
５.用户日志研究
６.人类学调查：普遍人类的使用习惯
７.快速原型调研：？
８.Ａ／Ｂ测试：５％－１０％用户测验，哪种更好？　Ａ／Ｂ测试的弱点

竞争型需求分析的框架：
ＮＡＢＣＤ模型
１.Ｎ（ｎｅｅｄ需求）：充分了解用户的需求
２.Ａ（Ａｐｐｒｏａｃｈ做法）：有什么独特的招数？不光是技术上的，也可以是商业模式上的。
３.Ｂ（Ｂｅｎｅｆｉｔ好处）：软件具体有哪些好处？
４.Ｃ（Ｃｏｍｐｅｔｉｔｏｒｓ竞争）：先发优势／后发优势，看清彼此优劣

５.Ｄ（Ｄｅｌｉｖｅｒｙ推广）：如何把创新产品交到用户手中？

功能的定位和优先级：
两种不同类型的功能：杀手功能／外围功能
另一种划分：必要需求／辅助需求

计划和估计：