C语言I博客作业04

问题	答案
这个作业属于哪个课程	c语言程序设计2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9768
我在这个课程的目标是	更好地学习有关c语言等方面的计算机知识
这个课程在哪个方面具体帮助我实现目标	让我认识到了一定要打好编程基础
参考文献	百度，有关本专业的资料

一、PTA实验作业

1.1求交错序列前N项和

内容描述:题目内容描述：本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。输入在一行中给出一个正整数N，在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后三位，题目保证计算结果不超过双精度范围。

1.1.1数据处理

数据表达：用了i，N，denominator，flag，属于整型变量；还使用了sum，item，属于双精度浮点型变量；
数据处理：运用了for语句以及scanf语句。

1.1.2实验代码截图

1.1.3测试数据

输入数据	输出数据	说明
输入数据	输出数据	说明
5	sum=	测试一个较小数据
10	sum= 0.819	验证题目所给数据
20	sum=	测试一个较大数据

1.1.4PTA提交列表及说明

1.编辑错误：数据类型没选对，没用double
2.答案错误：循环内容打错了

1.2求奇数分之一序列前N项和

内容描述:本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和

1.2.1数据处理

数据表达：用了N，i，属于整型变量；还用了sum，属于双精度浮点型变量；
数据处理：运用了for语句以及scanf语句。

1.2.2实验代码截图

1.2.3测试数据

输入数据	输出数据	说明
输入数据	输出数据	说明
10	sum=	测试一个较小数据
23	sum = 2.549541	验证题目所给数据
30	sum=	测试一个较大数据

1.2.4PTA提交列表及说明

二、代码互评

同学代码截图

自己代码截图

1.

2.

三、学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/9-3/15	两天	80	for语句的使用	编译错误看的不是很懂

3.2累计代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

学到了for的应用，知道了循环程序的编程。

3.3.2学习体会

又学到了新的编程知识，学到了for的应用，了解了新的编译程序，虽然刚开始做的时候一直错，但当找到错误原因之后就顺利了许多，这次作业也使我再一次提升了我的专业知识和能力，接下来我将再接再厉。