摘要： 大二上学期结束了。哎真是快的很啊，这学期感觉没学到啥东西也就一直没有写博客。 《UML》学的迷迷糊糊，《计算机网络》也一般般，《数据库》考的贼撇。 唉真是个垃圾还没有自知自明。 我知道你根本不会在意我写的作业，看也不会看一眼。随便吧，我做我该做的。 顺便就将上次布置的图书管理系统修改一下连上数据库吧 阅读全文

摘要： 大二了！！ 开学了哦！好开心。又可以开始上课，学习新知识了，转眼都已经大二了，想想刚踏进大学校园的心情，心慌、期待、遗憾、奋起..... 回顾过去的一年，第一个学期觉得各种惊奇、大学生活的自由，时间由自己支配，现在回忆却又没有觉得自己是真正利用好了时间，迷迷糊糊就 过了第一个学期，第一个学期的专业知 阅读全文

摘要： 图书信息管理系统 一、数据结构分析 答：（1）线性表：适用于数据元素类型相同且数据元素之间存在线性关系；应用：图书管理系统，稀疏多项式的运算。（2）栈：数据元素可以是任意类型的数据，但必须是同一个数据对象，栈中数据元素之间也是线性关系，特点是先进后出；应用：括号匹配，表达式求值。（3）队列：队列和栈 阅读全文

摘要： 工程中的关键活动和关键路径 阅读全文

摘要： 有向图找最短路径 运行结果： 阅读全文

摘要： 有向图和无向图 以邻接矩阵显示 我的程序： 阅读全文

摘要： 最小生成树： 普里姆算法 和 克鲁斯卡尔算法 普里姆算法：归并顶点，适用稠密网。 克鲁斯卡尔算法：归并边，适用稀疏网。 最短路径： 迪杰特斯拉算法和弗洛伊德算法 弗洛伊德算法： 我的作业： 测试： 运行结果： 阅读全文

摘要： 运行结果： 阅读全文

摘要： 彩色立方体、 【分析】 弄清楚24种状态，可以由标准姿态旋转而来。 计算24种状态： 得到结果 直接用到最终程序中 阅读全文

摘要： 题目就不再写了，直接开始 【分析】蚂蚁碰撞掉头，其实不用考虑掉头问题，直接让“掉头”等价于“对穿而过”， 然后调换它们的状态（感觉像是障眼法hhh）,只要分清楚“谁是谁”。因为“掉头”，所以蚂蚁 的相对顺序是不变的，因此把所有目标位置从小到大排序，则从左到右的每个位置都对应初始 状态的每只蚂蚁的位置 阅读全文