摘要: ###一、请回望暑假时的第一次作业,你对于软件工程课程的想象 ####1)对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么? 在开篇博客博客中,我对于课程的期待是:在学习这门 阅读全文
posted @ 2018-01-04 21:03 ChenEver 阅读(218) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: ####beta冲刺 准备 ####beta冲刺 Day 1 ####beta冲刺 Day 2 ####beta冲刺 Day 3 ####beta冲刺 Day 4 ####beta冲刺 Day 5 ####beta冲刺 Day 6 ####beta冲刺 Day 7 ####beta冲刺 总结 ### 阅读全文
posted @ 2017-12-23 00:23 ChenEver 阅读(122) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 设想和目标 1. 我们的软件要解决什么问题?是否定义得很清楚?是否对典型用户和典型场景有清晰的描述? 帮助解决福大学生遇到的各种疑问,定义的算是清楚,有 2. 我们达到目标了么(原计划的功能做到了几个? 按照原计划交付时间交付了么? 原计划达到的用户数量达到了么?)? 并没有达到目标,原计划的功能大 阅读全文
posted @ 2017-12-02 00:03 ChenEver 阅读(178) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第一部分 调研,评测 评测: 软件的bug,功能评测,黑箱测试 + 下载并使用,描述最简单直观的个人第一次上手体验。 下载华为软件开发云APP(ios端),打开华为软件开发云APP后,个人感觉登录界面的风格是简约范的。先进行注册,注册好之后登陆,输入账号密码,却提示"请输入有效的用户名和密码"... 阅读全文
posted @ 2017-12-01 21:03 ChenEver 阅读(286) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 团队成员 陈家权 031502107 赖晓连 031502118 雷晶 031502119 林巧娜 031502125 庄加鑫 031502147 一、项目预期计划及现实进展 | 项目预期计划 | 现实进展 | | | | | 数据库设计 | √ | | 服务器框架搭建完成 | √ | | andr 阅读全文
posted @ 2017-11-26 21:21 ChenEver 阅读(125) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、github链接 "github链接" 二、提交日志截图 分支: 三、程序运行截图 删除: 查看: 增加: 修改:编号和姓名为判断条件必填,其他的想要修改的内容填上新数据,没有填的就表示不修改,保持原数据 一开始选择了QT作为运行环境,然后查找各种导出excel的教程都导不出来。。。。。。 四、 阅读全文
posted @ 2017-11-04 23:35 ChenEver 阅读(136) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、合照 二、项目燃尽图 三、项目进展 1、界面设计:图形界面部分完成 2、数据库设计:数据库设计基本完成 3、搭建基本服务器框架 "github链接" 四、明日规划 1、继续完成剩下的图形界面 2、Android端访问服务器登录请求实现 3、开始接口文档的撰写 五、问题困难 队员都缺乏开发app的 阅读全文
posted @ 2017-10-29 14:39 ChenEver 阅读(153) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: ####Alpha冲刺 Day 1 ####Alpha冲刺 Day 2 ####Alpha冲刺 Day 3 ####Alpha冲刺 Day 4 ####Alpha冲刺 Day 5 ####Alpha冲刺 Day 6 ####Alpha冲刺 Day 7 ####Alpha冲刺 Day 8 ####Al 阅读全文
posted @ 2017-10-26 23:52 ChenEver 阅读(207) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 团队名称:I know 项目名称:福大知道 一、整体计划安排 | 计划安排 | 截止时间 | | | | | 确定总体内容版块,撰写最终规格说明书 | 10.27 | | ui界面的整体搭建 | 11.1 | | 进行后台模块初步编码测试,发布Alpha版本 | 11.14 | | 继续完善编码,发 阅读全文
posted @ 2017-10-18 17:59 ChenEver 阅读(278) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: "Github地址" 小组成员 031502107 陈家权 031502147 庄加鑫 数据模型 对于学生,我们建立了student结构体,其中包含学生编号(int sid),学生绩点(double gpa),学生的兴趣标签(string interest[12]),兴趣标签个数(int inter 阅读全文
posted @ 2017-10-10 00:48 ChenEver 阅读(145) 评论(0) 推荐(0) 编辑