20192426 2019-2020-2 《Python程序设计》实验一报告
课程：《Python程序设计》
班级： 1924
姓名： 陈瀚文
学号：20192426
实验教师：王志强
实验日期：2020年4月11日
必修/选修： 公选课
1.实验内容
- 熟悉Python开发环境；
- 练习Python运行、调试技能；
- 编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等
- 掌握git技能
2. 实验过程及结果
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熟悉Python开发环境
我曾经使用过IDLE、Anaconda、Vscode以及Pycharm当作开发环境，最终选择使用Vscode作为主开发环境，而Anaconda的Jupyter Notebook记录一些python学习过程中的笔记以及阅读大佬的笔记。
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练习python运行、调试
下面展示各个环境的调试界面:
1）首先是vscode
2）接着是pycharm
3）之后是anaconda的spyder（注意这里设置断点需要双击）
4）IDLE的调试过程比较麻烦，这里我参考了CSDN的博客，链接见“参考资料”。
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编写程序。
代码如下（码云直达）
# -*- encoding: utf-8 -*-
'''
文件: Experiment1.py
时间: 2020/04/11 13:46:27
作者: 20192426 陈瀚文
'''
# 这是单行注释
'''
这是多行注释
其本质是一个字符串
'''
a=13
b=1.3
c="Python太棒了！"
# 输出a,b,c的数据类型
print("a:",type(a),"\nb:",type(b),"\nc:",type(c))
# 输出a,b,c对应的值，format方法可以将字符串对象格式化输出。
print("a=",a,"\nb=",b,"\n{}".format(c))
# 使用循环打印九九乘法表
for i in range(1, 10):
for j in range(1, i + 1):
print(str(j)+'×'+str(i) + '=' + str(i * j), end="\t")
print()
输出结果：
a: <class 'int'>
b: <class 'float'>
c: <class 'str'>
a= 13
b= 1.3
Python太棒了！
1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
其中，type()函数可以返回变量的类型，我们可以看出来，变量a的类型是整型，变量b的类型是浮点型，变量c的类型为字符串类型，format方法可以将字符串类格式化输出。
而对于下面的打印九九乘法表中的循环，应当注意缩进问题，当语句以冒号结尾时，缩进的语句会被视为代码块，而所有缩进量相同的代码处于同一个级别，依次从上向下执行若缩进量不一致，就会出现报错。
- 关于git。
git使用命令行操作比较麻烦，但是我使用的Vscode可以很方便地将代码push到远程仓库中去，配置方法如下：
1）使用Ctrl+Shift+p快捷键打开命令面板，输入git
2）点击添加远程库，输入仓库名称并输入远程仓库url即可完成配置
3）在源代码管理区域，暂存文件、输入提交的信息之后点击提交。
4）提交后出现图示变化
5）之后再单击同步更改，单击确定，即可完成提交。
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
- 问题1：配置编程环境时出现一些问题
- 问题1解决方案：通过博客园和CSDN的博客的阅读找到了解决的办法，完成了相关配置。
其他（感悟、思考等）
在配置编程环境的过程中虽然说遇到了一些问题，但是通过搜索并阅读相关博客之后得以解决。这说明要想在编程的路上走得更远，就必须要培养自学能力，关注并积极阅读他人的总结的经验，主动地提升自己的编程能力。还有，在解决一些简单的编程题时，我发现Python和我正在学习的C语言既有相似之处，同时也有不同的地方。通过这两种语言的学习，我想我对面向对象的语言和面向过程的语言会有进一步的认识。
