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摘要： 通过了一学期的Java课程，刚刚接触面向对象的程序设计语言的起步，慢慢的使用了面向对象的思考方式，从刚接触Java时的一概不知，经过一段时间的学习能够做到了基本了解，懵懵懂懂的学习Java的简单语法，到自己动手敲代码程序，一步一步从基础知识深入到应用。在学习的过程中，最好不是仅仅停留在java表层， 阅读全文

摘要： 前言第5-8周完成了Java第二阶段的学习，此阶段的作业较上三次作业的难度有较大提升，需要自学的知识更多，耗费时间更长。1.作业过程总结①总结三次作业之间的知识迭代关系 第四次作业使用Java中的字符串处理类，对于正则表达式的应用，用正则表达式对字符串数据合法性校验以及对Java中类继承关系的简单正 阅读全文

摘要： 前言：针对前三次作业的一次系统总结，在面对第一次Java作业时，直接使用了面向过程的程序设计，感觉此次作业很简单， 在第二次作业时，作业不是很难，花费的时间相比第一次要较多，第三次作业要求使用类，使用面向对象的思想，在此遇到了一个测试点难以调出，使得此次作业花费时间很长。 1.作业过程总结： (1) 阅读全文