Java第三次作业
《Java技术》第三次作业
（一）学习总结
1.什么是面向对象的封装性，Java中是如何实现封装性的？试举例说明。
封装是面向对象的方法所应遵循的一个重要原则。有两个含义，一个是把对象的属性和行为看成一个密不可分的整体，另一层含义是指信息隐蔽，把不需要外界知道的信息隐藏起来。在java中用“private”进行封装，只要是被封装的属性只能通过setter和getter方法设置和取得。
class Person{
private String name ;
private int age ;
public Person(String name,int age){
this.name = name ;
this.age = age ;
}
public void setName(String name){
this.name = name ;
}
public void setAge(int age){
this.age = age ;
}
public String getName(){
return this.name ;
}
public int getAge(){
return this.age ;
}
}
2.阅读下面程序，分析是否能编译通过？如果不能，说明原因。
（1）
class A{
private int secret = 5;
}
public class Test{
public static void main(String args[]){
A a = new A();
System.out.println(a.secret++);
}
}
不能。
原因：对于被封装的属性必须通过setter和getter方法设置和取得。
（2）
public class Test{
int x = 50;
static int y = 200;
public static void method(){
System.out.println(x+y);
}
public static void main(String args[]){
Test.method();
}
}
不能。
原因：静态内部类只能访问外部的静态成员，而不能访问外部的非静态成员。
3 . 使用类的静态变量和构造方法，可以跟踪某个类创建的对象个数。声明一个图书类，数据成员为编号，书名，书价，并拥有静态数据成员册数记录图书的总数。图书编号从1000开始，每产生一个对象，则编号自动递增（利用静态变量和构造方法实现）。下面给出了测试类代码和Book类的部分代码，将代码补充完整。
完整代码为：
class Book {
//属性封装
private int bookId;
private String bookName;
private double price;
// 声明静态变量
private static int bookhao;
//定义静态代码块对静态变量初始化
static {
bookhao = 1000;
}
//构造方法
public Book(String bookName, double price) {
this.bookName = bookName;
this.price = price;
bookId = bookhao;
bookhao++;
}
public String getBookName() {
return bookName;
}
public int getBookId() {
return bookId;
}
public void setBookId(int bookId) {
this.bookId = bookId;
}
public static int getBookhao() {
return bookhao;
}
public static void setBookhao(int bookhao) {
Book.bookhao = bookhao;
}
public void setBookName(String bookName) {
this.bookName = bookName;
}
public double getPrice() {
return price;
}
public void setPrice(double price) {
this.price = price;
}
// 定义方法求图书总册数
public static int totalBook() {
return bookhao - 1000;
}
// 重写toString方法
public String toString() {
return "编号：" + bookId + " 书名：" + this.bookName + " 价格：" + this.price;
}
}
public class Test{
public static void main(String args[]){
Book[] books = {new Book("c语言程序设计",29.3),
new Book("数据库原理",30),
new Book("Java学习笔记",68)};
System.out.println("图书总数为："+ Book.totalBook());
for(Book book:books){
System.out.println(book.toString());
}
}
}
4.什么是单例设计模式？它具有什么特点？用单例设计模式设计一个太阳类Sun。
单例模式在设计一个类时，需要保证在整个程序运行期间针对该类只存在一个实例对象。这个类称为单例类。单例模式的特点有三个；一是某各类只能有一个实例；二是它必须自行创建这个事例；三是它必须自行向整个系统提供这个实例。
public class Sun{
private static final Sun instance = new Sun();
private Sun(){
}
public static Sun getInstance(){
return instance;
}
}
5.理解Java参数传递机制，阅读下面的程序，运行结果是什么？说明理由。
public class Test {
String str = new String("你好 ");
char[] ch = { 'w','o','l','l','d' };
public static void main(String args[]) {
Test test = new Test();
test.change(test.str, test.ch);
System.out.print(test.str);
System.out.print(test.ch);
}
public void change(String str, char ch[]) {
str = "hello";
ch[0] = 'W';
}
}
结果为“你好 wolld”
public void change(String str, char ch[]) {
str = "hello";
ch[0] = 'W';
}
这个方法不能改变str的内容。
（二）实验总结
实验内容：
1.按照下列要求完成类的设计
（1）设计一个日期类，用于记录年、月、日，提供对日期处理的常用方法(日期输出格式xxxx-xx-xx）。
（2）设计一个职工类，该职工类至少具有下面的属性：职工号，姓名，性别，生日，工作部门，参加工作时间，设计相应的方法。
（3）设计一个部门类，包括下列属性：部门编号，部门名称，经理，设计相应方法。
（4）设计一个测试类，采用对象数组模拟一个拥有两个部门，10个职工的单位，实现对相关信息的查询功能。
2.设计一个计算工具类，要求：
（1）为用户提供几个常见的几何体面积和体积的算法（如球的体积和表面积，圆柱体的体积和表面积，圆锥体的体积和表面积）（可以学习使用static关键字）
（2）设计一个测试类，给出几个不同的圆柱体，圆锥体，球体的尺寸，用计算工具类分别求它们体积的累加和与表面积的累加和。
（3）设计一个测试类，随机产生球，圆柱、圆锥体的尺寸，模拟考试，要求用户回答它们的体积和面积，并判断用户的回答是否正确
3.用面向对象编程思想完成评分系统
4.用面向对象编程思想编写猜拳游戏
1.工作单位
-
程序设计思路：按要求建立日期类，职工类，部门类，然后进行连接。
-
实验问题分析：
问题1：写测试类的时候老是报错
原因：把经理错误写在了员工类
解决方案：换到了部门类
问题2：写日期时先建立再用表示这样很麻烦
解决方案：直接在建立员工时同时建立了时间
2.计算工具 -
程序设计思路：同样是按要求建立计算各种几何体的体积面积的类，第二个测试类要用到随机数，首先进行一个循环，进行游戏选择1，退出游戏选择2，在进行一个计算什么几何体的选项，调用前边的计算方法
-
实验问题分析：
问题1：建立随机数后，不能直接用随机数
解决方案：建立了另一个参数，将随机数的值赋值给他
3.评分 -
程序设计思路：先写选手类，写一个计算最大值最小值最后得分的方法，在测试类里定义两个数组，一个存放选手信息，一个存放评委打得分数，再调用选手类里的方法进行输出
-
实验问题分析：
问题1：进行排序时排序结果的最终得分都是最后一个选手的成绩
解决方案：询问同学后，定义了一个参数存放最终得分。再用这个参数进行排序输出
（三）[代码托管] https://git.oschina.net/hebau_cs15/hebau-cs01cyl.git
- 码云commit历史截图
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（四）学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 本周学习内容 | |
|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 300小时 | |
| 第2-4周 | |||
| 第5周 | 300 | 30 | 学习了面向对象的封装性，学会了尽量用方法去写程序 |
| 第6周 |
浙公网安备 33010602011771号