C语言I博客作业07

本周作业头

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11530
我在这个课程的目标是	熟悉while和do-while的使用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	参考同学的代码，翻阅书籍
参考文献	c语言程序设计（第三版）
学号	20208928
1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目1 循环-古角思想
题目描述：日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。
1.1.1数据处理

数据表达：定义了整型变量n
数据处理：表达式：n=n*3+1和n=n/2   流程结构：运用了while与switch-case的多分支结构

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
10	10/2=5，5*3+1=16，16/2=8，8/2=4，4/2=2，2/2=1	10的结果输出1
4	4/2=2,2/2 =1	4的结果输出1
1..4 PTA提交列表及说明

编译错误：case 0,打成case s==0,没有了解case后面不能赋值
答案错误：  将n>1打成n>0,之前因为这个输出的结果是无限循环

**1.2 题目2 购物问题 **
题目内容：用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。
1.2.1数据处理

数据表达：定义了n,sum,s双精度浮点型，n的值由用户输入，其他的值随其他变量变化一起变化。
数据处理：表达式：sum+=n;  num++;  流程结构：while循环语句；if语句。

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
5 2 1 3	2.75	数字5,2，1,3的平均数是2.75
2 6 7 8	5.75	数字2,6,7,8的平均数是5.75
1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：没有将实数定义为double型变量，直接用了整型int
部分正确：取平均数时用了sum/n,正确应用sum/s

2.代码互评
同学代码截图1

同学代码截图2

我的代码截图

1.同学2的代码使用方法与自己不同，用了while（1）无限循环，条件写scanf循环，而我则是用while（scanf）
2.同学1得代码原理上与自己的类似，都没有突出的亮点
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第十四周12.1-12.7	40	学习while循环结构	对while和for循环的区别使用还不够熟练
第十三周11.23-11.30	26	学习switch-case结构	不太理解if-else和switch-case的区别
第十二周 11.11-11.22	25	调用函数，了解char字符型变量，熟悉if-else分支结构	if-else的多种分支嵌套不太懂
第十一周 11.10-11.14	20	定义和调用函数	不太懂清楚定义函数和调用函数的顺序和什么时候该定义函数
第十周 11.2-11.8	19	for循环结构	不是太熟悉for结构中什么语句应该包含循环
第九周 10.26-11.1	18	if-else语句	不太理解if-else和else-if多分支结构的区别
第八周 10.19-10.25	16	对C语言的基本认知	没有
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
时间	博客字数	代码行数
----	----	----
第八周	1007	15
第九周	537	50
第十周	1250	102
第十一周	1450	160
第十二周	1521	155
第十三周	1425	203
第十四周	1611	256
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
每个人的学习进度条都在进步，自己同时也在努力，我认为现在参考别人的代码可以对自己有进一步的提升和认识，了解他们的思维思路，对自己也有一定帮助，相互借鉴，相互进步。
还有就是还是要多练习代码，提高知识熟练度以及巩固。