201621123061《Java程序设计》第2周学习总结

1.本周学习总结

  • 最大一个收获是学会用jdk文档来查询。
  • 能弄明白对象的概念了。
  • 能够区分String和StringBuilder，并学会一些用法。
  • 还是要多编程编程编程。
  • 创建一个对象时，应申请空间再初始化。

2.书面作业

1.String-使用Eclipse关联jdk源代码

1.1 查看String对象的源代码(截图)，分析String使用什么来存储字符串？

  • String使用在堆中分配的一块区域来存储字符串。

1.2 分析其构造函数public String(char value[])的作用？

  • 分配一个新的 String，使其表示字符数组参数中当前包含的字符序列。

1.3 阅读public String replace(char oldChar, char newChar)方法的代码，回答String的不可变性在该函数中如何体现？(重点)

  • String的对象不可变，当String对象指向的内容初始化后，内容便不能再修改，只能再重新生成新的对象。举个例子，String str="abc";str="123";abc字符串对象并未改变，只是重新生成新字符串123。

1.4 简述String与字符数组的关系，使用字符数组就可以处理字符串，为什么还需要String呢？

  • 字符数组是char[],而String则是封装了的字符数组。
  • String有字符数组没有的优点，String可以在字符串常量池创建对象，如果已经有了的话就不创建直接复用，节省空间。

2.StringBuilder

2.1 结合PTA -2(StringBuilder) ，说明为什么频繁修改字符串时，应该使用StringBuilder而不是String?

  • 使用String对字符串进行修改操作时，会生成新的对象（String的不可变性），如果进行大量修改的话，会生成很多无用的对象，浪费空间，很大程度降低了效率。而使用StringBuilder类则是对其对象本身进行操作，不会生成多余的对象，因此频繁修改字符串的情况应使用StringBuilder。

2.2 阅读jdk文档，查询StringBuilder的append(char[] str)方法功能是什么？试分析StringBuilder内部使用什么来存放字符？调用StringBuilder的append(char[] str)方法时，是如何实现添加字符的操作？

  • 功能：将 char 数组参数的字符串表示形式追加到此序列。

  • 使用字符串数组

  • 先使用 String.valueOf(char[]) 方法将参数转换为字符串，然后将所得字符串的字符追加到此字符序列。

3.字符串与字符串池

3.1 尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：

String str1 ="hi", str2="hi"; String str3 = new String(str1) System.out.println(str1==str2);

  • 该程序输出结果为true。并创建了两个字符串对象。
  • 原因如下：因为是直接使用双引号创建字符串，所以是在字符串常量池创建的对象，第一个语句说明创建了str1指向hi，因为在常量池已创建str1指向hi这个对象，所以str2直接复用。第二句str3是在字符串常量池外创建对象。所以一共创建了两个对象。第三句是问str1和str2对象指向的字符串地址是否相同，因为同时在常量池指向hi，所以相等，输出true。

3.2 重点：对基本类型我们可以使用比较两个值是否相等，对于引用类型（如String, Integer、数组等）为什么不能使用比较？应该怎样比较他们的值是否相等呢？

  • 用于比较两个引用类型变量存放的引用是否相等，而引用类型代码使用new创建新对象，两个变量分别指向新创建的字符串对象，他们的值相等但是引用不同，所以不能用。
  • 可以用equals（）方法。

4.Wrapper(包装类)

4.1 Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i？Integer x = 100; int y = x+1;x++;这一串命令中包含了些什么操作？

  • 当i的取值为-128~127时，会调用方法Integer.valueOf(int i)。实际上Integer i = 100等于Integer i = new Integer(100)。这样就可以把100赋给i。
  • 自动装箱；自动拆箱。

4.2 Java为什么有了基本数据类型，还需要其包装类呢？包装类能给我们带来什么好处呢？

  • Java是面向对象的，但基本类型并不具备对象的性质，包装类是为了使基本类型有对象的特征。
  • 包装类可以吧基本数据类型包装起来，使他具备对象性质，可以添加属性和方法，方便更丰富的操作。

5.实验总结

5.1 结对编程实践：使用结对编程的方式完成本周编程题目，即两个人同时合作完成实验题目（可1题也可多题，但最好是是两个人都没做过的题目）。推荐实施步骤：1.两个人坐在同一台电脑屏幕前判题，讨论、决定大概由谁先写。2. 1个人先编5分钟(自己商量多少分钟)，同时另一个人观察对方编程或者查相关资料。3. 5分钟后，简单讨论后，换另外一个人继续编(请一定要换，另一个人如果无法接受应由第一个人讲解大概思路以方便其接受)。并完成如下作业：a.描述结对队友姓名、结对过程，提供非摆拍的两人在讨论、细化和编程时的结对照片。b.结对编程真的能够带来1+1>2的效果吗？通过这次结对编程，请谈谈你的感受和体会(如是否有利于自己编程水平的提高、是否有利于开拓编程思路)。

  • a.队友：叶澜浈。结对过程：我俩决定先做一题，她先说完她的思路，然后我也说完我的，她先开始写前面的Scanner，我再接着写下去两人轮流写，没有规定要几分钟，写到后面就是两个人谁有思路谁去写。
  • 结对的好处是可以思想碰撞，刚好一个点卡住，她的思路可以帮我解开，但是对自己编程水平还是没什么帮助，主要还是自己平时要多练多写。

5.2 PTA-1综合小测验

  • 斐波那契数列用采用递归的写法，方法和c语言的差不多几乎一样。
  • 用switch先写下四个选择，然后分别写函数。
  • 注意+号的使用。

5.3 PTA-3身份证排序。并回答：使用sort2方法进行排序可以对出生年月日进行升序排序，如果现在有需要对其进行降序排序，或者按照其中的出生月份排序，怎么解决呢？

  • 主要用到String类，用方法.substring（）方法返回一个新的字符串，它是此字符串的一个子字符串。即身份证中的年月日。

5.4 PTA-4动态数组

  • 使用数组存储乘法表，注意下标从0开始，所以数组内的二维存放值应该为10。

5.5 (重点：小测题目)PTA-8 ArrayList入门。并回答：为什么有了数组还要使用ArrayList？

  • 这题比较基础，主要是入门的一些操作，查一查jdk文档了解这些基本的还是比较快能写出来。
  • ArrayList可以在任意位置插入和删除项，比较方便。

6.选做：公交卡里应该还有多少钱？请分析原因

  • 曾经在知乎上看过这个新闻的具体分析。我又重新上网搜索了。具体参考：http://news.163.com/13/0320/05/8QCUNHI600014AED.html

  • 4294967276 =（16进制的）FFFFFFFC，其实是欠0.02元。程序员处理时用了无符号整型，没考虑到负数的情况。

3.码云及PTA

3.1 码云代码提交记录。在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”,然后搜索并截图

3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表

3.3 使用老师发的jar程序统计每周的代码量

行数 新增行数 文件数 新增文件数
413 413 13 13

posted on 2017-09-20 20:55  球球滚吧hhh  阅读(169)  评论(1)    收藏  举报

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