2019年11月17日

摘要: 本周的作业应该是有史以来上交的最齐的一次。希望同学们一起再接再厉。 1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/chenguohhw/ 2.本周点评作业量 33份 3.本周值得表扬的作业 https://www.cnblogs.com/1211li/p/11872834.htm 阅读全文

posted @ 2019-11-17 13:52 晨晨果 阅读(147) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年11月13日

摘要: 星期五,我见到了我们的恩师——周筠。这是我们第一次见面,在此之前,她在我心中是一个很有书香气并且人情练达的人。在此之前,我以为我们相隔万里,无缘相见。居然,就在昨晚见到了她本人。 我成为助教后,周老师和彭老师是我坚强的后盾。周老师在这期间也送过不少书给我们。以前我很少翻阅这类书籍,感觉很深奥。可是是 阅读全文

posted @ 2019-11-13 22:10 晨晨果 阅读(220) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2019年11月11日

摘要: 本周总结,由于个人原因没有按时提交,抱歉。本周的作业是一次学习总结,但是有一小部分的同学把书上的知识点拍个照上传上来。我已经给予警告。 1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/chenguohhw/ 2.本周点评作业量 31份 3.本周值得表扬的作业 https://www 阅读全文

posted @ 2019-11-11 18:34 晨晨果 阅读(131) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年11月2日

摘要: 本周因为团建,老师把作业停止的时间设为星期日晚上,因此,我只对交了的部分同学做一个小结。 1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/chenguohhw/ 2.本周点评作业量 16份 3.本周值得表扬的作业 https://www.cnblogs.com/liualiu/p/ 阅读全文

posted @ 2019-11-02 16:01 晨晨果 阅读(155) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年10月27日

摘要: 1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/chenguohhw/ 2.本周点评作业量 28份 3.本周点评有困难的作业链接 最近有极个别同学,先提交一个空的博客园作业,过了时间后续再提交,我不知道怎么看待这种作业 4.本周落实的改进计划和优进 及时点评, 5.下周改进计划 本 阅读全文

posted @ 2019-10-27 14:35 晨晨果 阅读(119) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年10月20日

摘要: 本次作业是老师在课堂上讲过的,上交的同学还做的不错,但是还有9个同学没交作业。看来,下次作业截止之前,我需要去提醒同学们一下 1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/chenguohhw/ 2.本周点评作业量 29份 3.本周点评有困难的作业链接 无 4.本周落实的改进计划 阅读全文

posted @ 2019-10-20 21:47 晨晨果 阅读(133) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年10月13日

摘要: 1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/chenguohhw/ 2.本周点评作业量 30份 3.本周点评有困难的作业链接 无 4.本周落实的改进计划和优进 坚持强调使用markdown格式 5.下周改进计划 及时点评,本次周六补课,所以推迟到周日批改 6.本次作业链接 ht 阅读全文

posted @ 2019-10-13 20:39 晨晨果 阅读(137) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年10月5日

摘要: 二.实验的内容 (1)根据下面的要求实现圆类Circle。 1.圆类Circle的成员变量:radius表示圆的半径。 2.圆类Circle的方法成员: Circle():构造方法,将半径置0 Circle(double r):构造方法,创建Circle对象时将半径初始化为r double getR 阅读全文

posted @ 2019-10-05 14:57 晨晨果 阅读(211) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年9月28日

摘要: 1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/chenguohhw/ 2.本周点评作业量 32份 3.本周点评有困难的作业链接 无 4.本周落实的改进计划和优进 坚持及时点评。 5.下周改进计划 对于部分同学出现的相同问题,我应该在班群里面进行说明。及时点评 6.本次作业链接 h 阅读全文

posted @ 2019-09-28 15:06 晨晨果 阅读(161) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年9月25日

摘要: 1.已知字符串:"this is a test of java".按要求执行以下操作:(要求源代码、结果截图。) ① 统计该字符串中字母s出现的次数。 ② 统计该字符串中子串“is”出现的次数。 ③ 统计该字符串中单词“is”出现的次数。 ④ 实现该字符串的倒序输出 (1) (2) (3) (4) 阅读全文

posted @ 2019-09-25 20:55 晨晨果 阅读(519) 评论(0) 推荐(1) 编辑