C语言I博客作业06
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11552 |
| 我在这个课程的目标是 | 拿满分 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 计算天数让我知道了怎么使用switch语句 |
| 参考文献 | 百度 ,c语言程序设计 |
1.PTA实验作业
1.1计算天数
本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
1.1.1数据处理
数据表达：变量有y,m,a，都为整型变量，并且都为人工输入
数据处理：用到了if-else语句以及switch语句
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2009/03/02 | 61 | 2009年3月2日是该年的第61天 |
| 2020/11/25 | 329 | 2020年11月25日是该年的第329天 |
| 20002/10/12 | 285 | 20002年10月12日是该年的第285天 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：最开始没有用scanf函数将是哪个变量输入进去，导致编译错误
2.由于疏忽大意，定义的变量和使用的变量不一样
3.没有注意到题目的“不能被100整除、或者能被400整除”
2.2多分支表达-倍数问题
键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数
1.2.1 数据处理
数据表达：变量为A，整型变量，为人工输入
数据处理：用到了if-else语句和逻辑与符号
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 18 | 3 | 18是3的倍数但不是5的倍数，所以除以5余数为3 |
| 20 | 2 | 20是5的倍数但不是3的倍数，所以除以5余数为2 |
| 7 | 7 | 7既不是3的倍数也不是5的倍数，所以除以15余数为7 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.把逻辑与符号“&&”错认为“||”
2.没有看到题目的要求“如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数”
2.代码互评
我的代码
郭雷雨同学的代码
曹锦荣同学的代码
1.我只定义了一个变量，而郭雷雨同学和曹锦荣同学定义了两个变量，说明他们很谨慎
2.另外两名同学在开始输入的变量小于零时提到了负整数没有输出结果，我没有
3.其他的大体上差不多，但是郭雷雨同学的代码看起来更为整洁
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 11/2-11/8 | 5小时 | 92 | for语句（循环语句） | 还有很多，特别是重复检查了几次没发现错误并且问了之后还是对的，提交答案时就错了，再原样打一次又正确了，可能是有些细节没注意 |
| 11/9-11/15 | 6小时 | 113 | 自定义函数 | 对于自定义函数还是有许多不理解 |
| 11/16-11/22 | 6小时 | 162 | 分支结构if-else语句和字符型（char） | 对于学到的知识点还是比较糊涂 |
| 11/23-11/29 | 6小时 | 302 | switch语句 | 对于switch语句的具体使用方法还是不明确 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.本周又学习了新的知识，但是由于很忙所以没有预习，但是上机课和听讲以及完成PTA题目的过程都很顺利，也许我已经进入状态了
2.学习的知识越来越多，之前所学的有些少有忘记，但是通过复习还是能理回来
3.只有认真的学习才能将题目写对，如果边玩边写效率必定会很低
