C语言||博客作业02

作业头：

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11821
这个作业的目标	学习使用数组
学号	20209096

一、本周教学内容&目标

第七章 数组 7.17.1 输出所有大于平均值的数

1.学生知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理

2.掌握用一维数组进行编程

3.掌握选择排序法和二分查找法

二、本周作业（总分：50分）

2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）

2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数

能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。

解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。

解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。

解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。

要求：

1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数（15分）
据。

数据	测试数据
5 10 1 2 3 5 5	5 5
6 11 3 3 5 4 6 6	5 6
2.请说明三种算法的区别是么？你还可以给出更好的算法吗？（10分）
第一个是将所有的数都存在一个数组中，然后从所有的数字进行挑选一共有三个过程。
第三个是在多个数组中进行的，能更快的得出答案。
第二个更多的还是和第一个的差别不大，它用的是各个数进行减法。

2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分）

(1)插入排序算法是基于某序列已经有序排列的情况下，通过一次插入一个元素的方式按照原有排序方式增加元素。
(2)冒泡排序算法是把较小的元素往前调或者把较大的元素往后调。
(3）选择排序算法的基本思路是为每一个位置选择当前最小的元素。
(4)快速排序的基本思想是:通过一趟排序算法把所需要排序的序列的元素分割成两大块，其中，一部分的元素都要小于或等于另外一部分的序列元素，然后仍根据该种方法对划分后的这两块序列的元素分别再次实行快速排序算法，排序实现的整个过程可以是递归的来进行调用，最终能够实现将所需排序的无序序列元素变为一个有序的序列。

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周\日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周/3.3~3.7	8小时	137行	文件统计	部分头文件都没有分清楚
第二周/3.10~3.21	9小时	204行	数组	数组的计算没搞清楚
2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

感悟：在第二周的时候我收起了心，学习了数组的一些应用和编程但是在上课的时候还是有些心不在焉的，但是最重要的内容我还是听到了，加上我后期的学习，我对数组也完全的认识了，但对于实际上的编程还是有一定的困难。主要是我能看懂数组的形式但不会自己编程，就是自己编程的代码运行的答案不对。后来我在网上搜了一下终于懂了一点，加油吧！！！！