whk 记

考试[1]	C	M	E	F	K	B	rk
高一上期末	104 / D3	115 / B1	119.5 / A3	89 / A2	63 / C3	60 / C4	? / ?
高一下期中	87 / E1	121 / A4	128.5 / B1	69 / C1	85 / A2	71 / B3	198 (5) / B1
高一下期末	110 / B3 [C4]	124/ A4 [A4]	125 / A4 [A4]	87 / A3 [B2]	62 / C3 [B2]	84.5 / A2 [B4]	137 (5) / ?

2026/6/11

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BV1T52UBcEPq 这个视频感觉不错。同 up 的其他视频也值得一看，比如 BV1qccCzvE8J 和 BV1GedwBPE1j。很有启发性。

如果自己有自洽的看法也可以。总之不要在此类问题上一直纠结，会导致内耗（？我不知道用词是否准确）。总之浪费大量时间还没有什么帮助。

2

我从初一开始学 oi，到了初二被某校收了。对于很多我初中的 whk 同学我可能是成功的，但我的 oi 又是失败的。

几乎没有比赛打出了成绩，原因是长期积累和考场发挥。我长期以来没有合理的训练策略也没有付诸足够的努力，加上临场心态不行（但这相对并不关键），这样的结果是自然而然的。

我也很接受。

比如说，学完知识几乎没有针对性地练习题目，打模拟赛后不分析问题，平时练习也忽略了「学习是优化心理表征（知识的形态）」只关注题目本身而不是为什么想不出来，一到该下功夫的时候就跑去划水。诸如此类，如果你发现你有这种情况那最好尽快改善。

很多东西只有经历过了才有体会，只有收获了教训才有成长。自认为 oi 就让我成长了很多，在各个方面上。如果不是 oi 的失败，也许我到现在还不会明白许多事。我为失败感到遗憾，但我也感谢失败。

... but through these experiences we learn never to see failure as the opposite of success ...

——黄仁勋在CMU卡耐基梅隆大学2026年毕业典礼的演讲

2026/6/27

如今我已成为一个彻彻底底的 whker 了。我渐渐淡忘了学 oi 的那些日子，淡忘了在 oi 上的成功与失败，淡忘了我曾是一个 oier 的事实。

可能忘记教训并不是什么好事，但也许经历已融入我自身，成为我的一部分。

可惜的是这次高一下期末考我的 whk 成绩可能仍然不会收敛，或者说我还没有令自己满意。前面的半年花了很多时间调整状态。

2026/6/30

据悉一个人一天高效专注时间很难超过 5h。我不知道上午上课会花掉多少，可能还是要亲身测试一下。先按 ds 给的建议大致实施一下。

2026/7/12

暑假了，前面的路还很长。必须要说的是成绩和排名并不是最重要的，重要的是发现考试反馈的问题，并相应解决 / 改善。总体来说期末考还是比较令人满意的。

但是我还是时不时看看社交平台，因为缺乏交流实在太无聊了。

目前感觉反正都无聊了，不如去学 whk。

2026/7/21

差不多也玩够了吧？

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1. C M E F K B：语数英物化生。[A ~ E][1 ~ 4]：等级共 20 档，年段 n=795，一个档约 40 人。rk (n)：n 科排名。中括号内的等级是考前定的目标。 ↩︎