伪 证 导 论
目录
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第 \(1\) 章 绪论
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第 \(2\) 章 伪证入门
- \(2.1\) 他山之石
- \(2.2\) 点睛之笔
- \(2.3\) 返璞归真
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第 \(3\) 章 伪证进阶
- \(3.1\) 偷天换日
- \(3.2\) 知答求导
- \(3.3\) 百家争鸣
- \(3.4\) 一不小心
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第 \(4\) 章 做正直的人
- \(4.1\) 眼观六路
- \(4.2\) 耳听八方
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第 \(5\) 章 宁为玉碎，不为瓦全
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第 \(6\) 章 结语
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$$\LARGE \text{第},1,\text{章}\quad\text{绪论} $$
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在 数学 中，有一句话广为流传：
这就是著名的 强神 定理。
然而，我们这些蒟蒻们，没有经过那么多历练，却要和神人们同场竞技，我们该怎么以弱胜强呢？答案就是：伪证
> 那么，伪证是什么呢？
伪证就是用简单的过程，尽可能多得骗取分数。
让我们走进这本《 伪证导论 》，来学习伪证的技巧，来挑战神人吧！
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$$\LARGE \text{第},2,\text{章}\quad\text{伪证入门} $$
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高效地获得答案是伪证的基础，
因此这一章中，我们将要学习一些最基础的技巧，以免在考试中获得零分的优异成绩。
\(2.1\) 他山之石
在选填里，我们可能会碰到一些求角度、长度的题。
一般情况下，试卷上的图形都是相对标准的，此时，只要掏出尺子、量角器，就可以很容易解决这类问题。
具体方法如下：
- 先量已知线段的长度（或角），算出比例尺。
- 再量要求的线段（或角），代入求值。
当然，出卷老师也是一种不断进化的生物，不排除故意给错图的可能。
\(2.2\) 点睛之笔
相信活过初中的你已经可以熟练地使用工具了。那么在解答题里，工具有没有用呢？
肯定是有的。事实上，如果你只写答案（并且正确），那你也可以获得一部分的答案分。
所以，在试卷上，你大可以潇潇洒洒的只写下答案，并附上一句：
然后一分不得
\(2.3\) 返璞归真
易证得，选择题是存在正确答案的
而看到不会的选择题，经常伪证的伪人们就会自然地想起老祖宗的教诲：
穷举千年事，
筹谋一策通。
试遍乾坤数，
终得真解踪。
只要把所有的选项都试一遍，总会有正确答案的……吧？
但如果实在不会算怎么办？
氪命吧
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$$\LARGE\text{第},3,\text{章}\quad\text{伪证进阶} $$
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相信看完前一章，聪明的伪人已经发现那不是真正的伪证。
真正的伪神，在解答题也不满足只有答案分，而是想着步骤分乃至满分的成绩
\(3.1\) 偷天换日
\(3.2\) 知答求导
\(3.3\) 百家争鸣
一般情况下，数学老师戴眼镜是有原因的
学语文时，老师就告诉我们：“答题卡上写的越多越好”
那么数学行不行呢？
其实可以，但语文是让老师找得分点，数学写一大堆是不让老师找到得分点
具体操作为：将你上课睡觉时听的公式一股脑套进答题卡，也甭管用不用得着。
要的就是战国末期分三国，道法儒百家争鸣，42号钢筋水泥土拌屎喂给老师吃的效果。
最后画龙点睛（奶龙也是龙），写个综上所述，交卷。
至于卷面分，你都伪证了还管什么卷面分
\(3.4\) 一不小心
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$$\LARGE \text{第},4,\text{章}\quad\text{做正直的人} $$
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\(4.1\) 眼观六路
顾名思义，该方法对你的视力有较高的要求。
\(4.2\) 耳听八方
同上。
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$$\LARGE \text{第},5,\text{章}\quad\text{“宁为玉碎，不为瓦全”}$$
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至此，我已介绍完了我所知的伪证方法。如果上面的方法都不奏效，我也无能为力。但是，我还有最后一招——
有句古话说：“宁为玉碎，不为瓦全”。我们蒟蒻也应有这样的精神。证不了，就在答题卡上导报复一下以泄愤吧！
当然，我不保证老师不会气愤地把你的成绩变成 \(0\) 分。请慎用此方法。
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$$\LARGE \text{第},6,\text{章}\quad\text{结语}$$
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伪证是蒟蒻的有力武器，可以在考试中获得分数。相信大家在这门邪术中收获了很多，希望能帮助你多得一些分。
但是，最后我还是要说一句：
浙公网安备 33010602011771号