1. 目标

  • 软件产品利益相关者(stakeholder)识别
  • NABCD分析
  • 编写项目计划

2. 要求

2.1 分析已有系统:南通大学学生成绩录入系统

  • [必做 1] 列出该学生成绩录入系统的利益相关者(stakeholder)。 参考资料:《构建之法》 Ch 8.2, Page 159.
  • [必做 2] 如果让你改进已有的成绩录入系统,请利用 NABCD 分析框架,开展竞争需求分析(表格形式)。参考资料:《构建之法》 Ch 8.4, Page 168.
  • [必做 3] 采用功能分析四象限法对上述功能需求进行分类。参考资料:《构建之法》 Ch 8.5,图8-14, Page 173.
  • [选做 5] 分析现有软件系统,列举1~2 个你认为的Bug,并陈述理由改进建议

 

必做1.

教师,学生,学校,系统开发人员,学校监管机构

 

必做2.

 N 

1.验证码输入麻烦  

2.账号及密码输入麻烦

3.查询成绩不方便不直观

A

1.验证码不区分大小写  

2.添加密码可视功能及账号记住功能  

3.创立二维码,手机快捷认证登陆  

4.开发手机app,方便线下即时查看

5.app开发拍照转换文字自动录入功能

6.排列方式多样化,除学号排列外可以增设成绩高低排列,方便教师查看

7.达不到及格线的成绩红色标示,方便教师掌握学生的成绩情况

B

1.电脑操作更加方便快捷,不需要慢慢输入多个信息

2.手机同步app方便查询,不受地域限制

3.app拍照智能录入功能极大缩短时耗

4.成绩信息更加直观明了

C

1.登陆方便快捷,查询及录入成绩不受地域限制

2.app功能强大

D

1.在学校网站,微博,微信等公众页面上置顶推荐

2.开发团队向教师简单介绍软件的优点,学校统一使用,真正方便快捷的软件不会被使用者舍弃

 

  • [必做 3] 采用功能分析四象限法对上述功能需求进行分类。参考资料:《构建之法》 Ch 8.5,图8-14, Page 173.
  外围功能 杀手功能
必要需求 成绩多样化排列,显示直观 app拍照智能录入秒杀一切
辅助需求 网站及app的个性化设置 手机扫描快捷登陆

 

  • [选做 5] 分析现有软件系统,列举1~2 个你认为的Bug,并陈述理由改进建议

未保存关闭以及软件误关的情况下易造成数据丢失,建议添加自动存档功能

posted on 2016-04-19 20:11  陈晖丶  阅读(156)  评论(3编辑  收藏  举报