阿达西哇 - 博客园

201521123034《Java程序设计》第十周学习总结

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常与多线程相关内容。 2. 书面作业本次PTA作业题集异常、多线程 1.finally 题目4 2 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 4 2中finally中捕获异常需要注意什么？ 2.用异常改进ArrayInteg 阅读全文

posted @ 2017-04-29 16:49 阿达西哇阅读(178) 评论(0) 推荐(0) 编辑

201521123034 《Java程序设计》第9周学习总结

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常相关内容。 2. 书面作业本次PTA作业题集异常常用异常题目5 1 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？ 1.3 什么样的异常要求用户一定要阅读全文

posted @ 2017-04-19 13:48 阿达西哇阅读(125) 评论(0) 推荐(0) 编辑

201521123034《Java程序设计》第八周学习总结

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 2. 书面作业本次作业题集集合 List中指定元素的删除(题目4 1) 1.1 实验总结统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5 3) 2.1 伪代码（简单写出大体步骤） 2.2 实验总结倒排索引(题阅读全文

posted @ 2017-04-14 13:00 阿达西哇阅读(119) 评论(0) 推荐(0) 编辑

201521123034《Java程序设计》第七周学习总结

摘要： 1. 本周学习总结以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合相关内容。 2. 书面作业 ArrayList代码分析 1.1 解释ArrayList的contains源代码 1.2 解释E remove(int index)源代码 1.3 结合1.1与1.2，回答ArrayList存储数据时需要考阅读全文

posted @ 2017-04-07 18:17 阿达西哇阅读(122) 评论(1) 推荐(0) 编辑

201521123034《Java程序设计》第六周学习总结

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落，请使用思维导图，以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图，对面向对象思想进行一个总结。注1：关键词与内容不求多，但概念之间的联系要清晰，内容覆盖面向对象的核心内容即可。注2：颜色要少、连线不要复杂，必要的时候要在连线上进行说明。 2. 书面作阅读全文

posted @ 2017-04-01 18:30 阿达西哇阅读(152) 评论(0) 推荐(0) 编辑

201521123034 《Java程序设计》第五周学习总结

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 2. 书面作业作业参考文件下载代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。第一种改法：将private i 改成阅读全文

posted @ 2017-03-24 10:28 阿达西哇阅读(194) 评论(0) 推荐(0) 编辑

Markdown 练习

摘要：一个例子: 例子开始 1. 本章学习总结今天主要学习了三个知识点封装继承多态 2. 书面作业 Q1. java HelloWorld命令中，HelloWorld这个参数是什么含义? 今天学了一个重要的命令英语单词不会，请到 "必应词典" Q2. JDK与JRE有什么区别？ 2.1 第一阅读全文

posted @ 2017-03-22 08:16 阿达西哇阅读(75) 评论(0) 推荐(0) 编辑

201521123034《Java程序设计》第4周学习总结

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。 1.2 使用常规方法总结其他上课内容。参考资料: 百度脑图 XMind 2. 书面作业 1.注释的应用使用类的注释与方法的注释为前面编写的类与方法进行注释，并在Eclipse中查看。(截图) 对方法的注释对类的注释面向对象设阅读全文

posted @ 2017-03-15 15:30 阿达西哇阅读(234) 评论(3) 推荐(0) 编辑

201521123034 《Java程序设计》第3周学习总结

摘要： 1. 本章学习总结看不清点这个：http://naotu.baidu.com/file/c01303326572f7916e506ec5f55270a4 2. 书面作业 1.代码阅读以上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？如果创建3个Test1对象，有内存中有几个i，几个j?请分析阅读全文

posted @ 2017-03-09 15:24 阿达西哇阅读(175) 评论(0) 推荐(0) 编辑

201521123034《java程序设计》第2周学习总结

摘要： 1. 本章学习总结 2. 书面作业（1）使用Eclipse关联jdk源代码(截图)，并查看String对象的源代码？简单分析String对象的设计思路。按Ctrl+左键点击类名则可查看String对象的源代码（2）为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是St 阅读全文

posted @ 2017-03-03 09:24 阿达西哇阅读(268) 评论(2) 推荐(0) 编辑

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