C语言I博客作业09
问题 | 答案 |
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这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
这个作业要求在哪里 | http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10029 |
我在这个课程的目标是 | 学好C语言 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 熟练的使用Markdown编辑器,自我总结 |
参考文献 | C语言程序设计、markdown语法 |
1.PTA实验作业
1.1题目7-1 打印九九口诀表
* 本题要求对任意给定的一位正整数N,输出从1*1到N*N的部分口诀表。
1.1.1数据处理
- 数据表达:用了N,i,j这些变量是int类型的
- 数据处理:运用的表达式为关系表达式,使用了for语句
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
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2 | ![]() |
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3 | ![]() |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.2 题目7-2 换硬币
* 将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币,要求每种硬币至少有一枚,有几种不同的换法?
1.2.1 数据处理
- 数据表达:用了x, a, b, c, total, count这些变量是int类型
- 数据处理:运用的表达式为算术,关系,赋值表达式,使用了for,if语句
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
13 | ![]() |
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14 | ![]() |
1.2.4 PTA提交列表及说明
2.代码互评(5分)
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同学代码截图
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自己代码截图
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同学的代码和我的在结构并无差别
但我用了运算符,简便点
3.学习总结
3.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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十二/11.16-11.22 | 五小时 | 98 | break,continue语句 | 自己设计函数并使用 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
思维导图
3.3.2 学习体会
- 对程序的书写需要看书,不能熟悉的使用。
- 需要不断总结,复习学习过的东西.